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1. (2013 •湖北黄石) 在人群中,生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状。父亲惯用左手,母 亲惯用右手,他们所生的孩子也是惯用右手的。正 常情况下,这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的 基因吗? ()

   A. 若惯用左手为显性性状,则可能有

   B. 若惯用左手为显性性状,则一定有

   C. 若惯用左手为隐性性状,则一定有

   D. 若惯用左手为隐性性状,则可能有

1. C

1. C解析:若惯用左手为显性性状〔父亲的基因组成为Aa, 母亲的基因组成为aa ,所生孩子惯用右手为隐性性状,基 因组成为aa,没有控制惯用左手的基因A;若惯用左手为 隐性性状,父亲的基因组成是aa,母亲的基因组成为Aa或 AA. 所生孩子惯用右手为显性性状,基因组成为Aa ,体细 胞内有控制惯用左手的基因a。

题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节基因的显性和隐性

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

2. 相对性状

(1) 概念: 生物表现形式。

(2) 举例:番茄果实的 与黄色;家兔的与黑毛;人的 与单眼皮等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. 在形成生殖细胞时,下列对体细胞中染色体变化的叙述,错误的是 ()

   A. 成对的染色体要分开

   B. 成对的染色体分别进人不同的生殖细胞中

   C. 成对的基因也随着染色体的分开而分离

   D. 成对的染色体同时进人某一生殖细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:

  1. 图7-2-3-4是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测,豌豆的高茎、矮茎分别是 ()


   A. 显性性状和隐性性状

   B. 隐性性状和显性性状

   C. 隐性性状和隐性性状

   D. 显性性状和显性性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

8. 婚姻法规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。下列不属于旁系血亲的是 ()

   A. 侄子、侄女

   B. 表兄弟、表姐妹

   C. 祖父、祖母

   D. 堂兄弟、堂姐妹

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. 已知人的有耳垂基因(A) 对无耳垂基因U) 为显性,某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断 错误的是 ()

父亲

母亲

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

   A.儿子、儿媳的基因组成都为Aa

   B. 前两代人耳垂的基因组成可能完全相同

   C. 父亲和母亲耳垂的基因组成可能不同

   D. 如果儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳 垂和无耳垂的机会均等

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科目:初中生物 来源: 题型:

  1. 模拟实验:精子与卵细胞随机结合

(1) 材料:黑、白围棋子,纸盒等。

(2) 方法步骤

① 黑围棋子代表含 染色体的精子,白围棋子代表含 染色体的精子和

② 学生三人一组,先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放人一个纸盒中,这20枚围棋子表示 ,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中表示

③ 一名同学负责从装有“ ”的纸盒中随机取出一枚棋子;另一名同学负责从装有“ ”的纸盒中随机取出一枚棋子;第三名同学负责记录两枚围棋子代表的 组成。每次记录完后,再将棋子放回去,注意 后再取,共记录 次。

④ 全班统计各个小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. “人类基因组计划”对人类染色体所包含的全部基因 进行测序,你认为该计划测定的人类染色体数应该是()

   A. 16 条   B. 24 条

   C. 23 条   D. 46 条

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科目:初中生物 来源: 题型:

10. (2013 .湖南株洲) 科学家用喜马拉雅兔进行了如 图8所示的实验,据图回答问题。

(1) 豌豆的紫花和白花是一对 ,紫花性状从亲代传给子代的现象叫

(2) 已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了

条染色体。

(3) 根据图中信息可知,紫花是 (填“显性”或“隐性”) 性状。

(4) 若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ,子代中一株紫花豌豆的基因组成是  

(5) 让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是

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