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环境中的各种生物相互依赖,相互制约,某一环节出现问题,会影响到整个
 
,而动物在维持生态
 
中起着重要作用.
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:(1)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互依赖、相互制约的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.
(2)态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡.
(3)动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子;某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:生态系统具有一定的自动调节能力,在生态系统中,食物链和食物网的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.如食物链草→鼠→狐,大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加,会导致草减少,草减少就会鼠饿死数量也减少,同样鼠减少狐也减少.
因此环境中的各种生物相互依赖,相互制约,某一环节出现问题,会影响到整个生态系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
故答案为:生态系统;平衡,
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中各生物之间相互关系以及动物在自然界中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如:
 
生态系统;
 
生态系统等;生物圈是指地球上所有的
 
与其
 
的总和,是一个统一
 
,是地球上最大的
 
,是所有生物共同的家园.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断的改变,生物也不断
 
,适应环境.它们的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面的材料回答问题.
某同学设计了一组实验:在大小相同的萝卜条,把甲、乙萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水,放置一段时间,分析会出现的变化.
(1)图中甲放的是
 
,乙放的是
 

(2)乙萝卜条细胞液浓度
 
(填<或>)周围溶液浓度,萝卜细胞
 
(填失水或吸水).
(3)生活中所说“烧苗”原理与
 
(填甲或乙)一样,遇到此现象我们要给植物
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的特殊结构是(  )
A、鞭毛、荚膜B、细胞质
C、遗传物质D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们把做好的玻片标本放在显微镜下观察,观察过程中我们遇到了许多困难,当时我们是如何解决的呢?
(1)困难:调好光,放上装片,调节准焦螺旋,能看见一个亮的光圈,但始终没有找到标本. 
解决的方法:
 

(2)困难:观察到有许多黑色的圆圈,无法清晰地看清全洋葱内表皮细胞.
解决的方法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于鱼类适应水中生活的形态结构特征的是(  )
A、用鳃呼吸
B、用鳍游泳
C、身体呈流线型
D、背部有脊椎骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品,在我国具有悠久的历史.那么豆腐乳是怎样制作的呢?原来它是以大豆为原料,先制成豆腐胚,再利用毛霉接种在豆腐胚上经发酵制成的.当毛霉在豆腐胚上发酵时,它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的氨基酸,同时还可以产生一些有香味的脂类.接种上毛霉的豆腐胚,可以放在15~20C的温室中,3天后,豆腐胚上就长满白色的毛霉菌丝.将相互连结的豆腐胚分开并抹倒菌丝,放入缸中,层层撒盐,腌制13天~16天.加盐的目的,不仅可以起到防止腐败的作用,食盐还可以与豆腐中已经分解的氨基酸结合成氨基酸钠,而使豆腐乳的味道变得更加鲜美.豆腐乳制作的前期是保持适合微生物繁殖的条件,使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长.制作后期还需添加各种不同的辅料,如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等.再装坛、封口,进行后期发酵,30C条件下,3个月后就可以制成品种多样、美味可口的豆腐乳来.
(1)制作豆腐乳利用的是哪种生物?它在其中所起的作用是什么?
(2)豆腐乳的前、后期制作中应分别在什么条件下进行?
(3)豆腐乳为什么很鲜美.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你认识这幅图吗?请根据图填空.

(1)兔的牙齿分化为[
 
]
 
和[
 
]
 
两种.
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,兔的消化道有发达的
 
.这些都是与它们的
 
生活习性相适应的.
(2)狼除了有
 
 
外,还有锋利的
 
,可用于
 
食物,这是与它们的
 
生活习性相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图提供的信息,完成下列问题:
(1)观察A与B发现,昆虫胸部有
 
 
;昆虫有的只能爬行,如
 
;有的既能爬行,又能飞行,如
 

(2)比较  A、B、E和F发现,它们的共同特征是
 

(3)D与其他五种动物最主要的区别
 
,D与其生活的环境相适应的最主要特征有
 

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