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昆虫是种类最多的一类动物,而且分布十分广泛,生物圈中几乎到处都有它们的踪迹,其主要原因是(  )
A、昆虫体表有外骨骼
B、昆虫身体分节
C、大多数昆虫都有翅,能飞行
D、昆虫适于陆地生活
考点:昆虫纲的主要特征
专题:
分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官;昆虫的身体分节,体表有外骨骼,属于节肢动物.
解答:解:ABD、昆虫的身体分节、体表有外骨骼、适于陆地生活等特征与分布广泛无关,故ABD错误;
C、昆虫一般有两对翅,能飞行,运动能力比较强,是无脊椎动物中惟一会飞的动物,这样可以扩大昆虫的活动和分布范围,因此,昆虫分布十分广泛,生物圈中几乎到处都有它们的踪迹,故C正确.
故选:C.
点评:关键知道昆虫两对翅会飞,这样可以扩大昆虫的活动和分布范围.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读短文,回答问题.
池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去.
小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴.你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿.它们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈.你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳.你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了.它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛.小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,跳到了荷叶上.
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了.它们跟着妈妈,天天去捉害虫.
(1)这则童话描写了青蛙的发育过程.读完后我们知道:由蝌蚪发育到青蛙的过程中先长出
 
肢,后长出
 
肢,最后尾巴
 

(2)蝌蚪生活在
 
中,用
 
呼吸.其呼吸器官与成蛙
 
(相同/不同).
(3)鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于
 
类动物.蝌蚪长得像鱼但不是鱼,因为蝌蚪属于
 
类.
A、鱼    B、两栖    C、爬行    D、哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下动物的行为中,属于学习行为的是(  )
A、熊冬眠B、大雁南飞
C、孔雀开屏D、黑猩猩钓取白蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病是由细菌、病毒、寄生虫等
 
 引起的,能在动物或人之间传播的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

海龟生活在水中,在沙滩上产卵,因此它是两栖动物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鱼的特点中对鱼能够在水中自由自在的生活起最关键作用的是(  )
A、鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳
B、鱼必须在水中繁殖
C、鱼的身体呈流线型
D、鱼有鳞片

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项那一项不是动物具有社会行为的重要特征(  )
A、成员之间有明确的分工
B、群体当中往往是年长者为“首领”
C、有的群体中还形成等级
D、群体内部往往形成一定的组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

填表:
代表动物蚯蚓蝗虫鲫鱼家鸽家兔
呼吸器官
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物归类正确的是(  )
A、蝗虫、猫头鹰、玉米、青蛙是陆生生物
B、看家狗、鸡、鸭、鹅等属于家禽
C、鲫鱼、鸭、家燕等属于水生生物
D、玉米、小麦、高粱、大豆等属于作物

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