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10.鱼在水中游动时,不断的吞水,其意义是(  )
A.更换体内的水分B.完成呼吸过程C.辅助游泳D.摄取食物

分析 鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸.

解答 解:观察活鱼时,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸,有利于鳃的气体交换.
故选:B

点评 认真观察生活中的一些现象,常使用我们说学的知识去解释,鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读以下材料,回答相关问题.
材料1:一只失去雏鸟的红雀总是给鱼池边的金鱼喂捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.

资料2:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
资料3:有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些”站岗放哨“的.当发现敌害时,它们或狂奔或大声鸣叫,使群体迅速作出防御敌害的准备或者逃生.
材料4:年幼的黑猩猩会模仿成年的黑猩猩,用沾水的小树枝从洞穴中取出白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处,徒手够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.
(1)从行为获得的途径来看,红雀喂鱼的行为属于先天性行为,该行为是由其体内的遗传物质所决定的.大山雀偷喝牛奶的行为是在成长过程中,通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的行为.这两种行为相比,后(选“前”或“后”)一种行为更为有利于生物适应复杂的环境条件.
(2)材料3中动物所涉及的行为类型有迁徙行为、防御行为和社会行为.
(3)动物的学习行为主要是由神经系统调节的,大脑皮层越发达,动物的学习能力就越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“绿叶在光下制造有机物”实验中,氧气的性质是(  )
A.能使带火星的卫生香复燃B.能使火熄灭
C.能使剧烈燃烧的竹签火苗变小D.能使熄灭的火复燃

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中,不正确的是(  )
A.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
B.绿色植物光合作用制造的氧,低于自身呼吸作用消耗的氧
C.绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大
D.生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列选项中,属于健康生活方式的是(  )
A.经常不吃早餐B.喜欢吸烟、饮酒
C.偏爱吃油炸食品D.积极参加集体活动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在(  )
A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.ATP

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列四个选项中,正确表示食物链的是(  )
A.阳光→树→虫→食虫鸟B.鼠→蛇→老鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.草→兔→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.移栽植物时,为避免伤根,应小心用清水把根洗干净,再栽到土中.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.移苗时根部要带土主要是为了(  )
A.保留水分和无机盐B.避免伤害根冠
C.避免伤害生长点D.避免伤害根毛和幼根

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