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【题目】如图是人体内气体交换过程示意图,请仔细观察后回答问题

(1)表示肺泡与血液之间气体交换的是图______,在此变化中,血液不断地与肺泡进行气体交换,其结果是由__________血变成了__________血。

(2)进入血液中的氧,通过血液循环(体循环)输送到全身各处的组织细胞里,表示组织处气体交换的是图_____,氧最后在细胞中的______处被利用.

【答案】 静脉血 动脉血 线粒体

【解析】(1)能够表示肺泡与血液之间气体交换的是图甲,当空气中的氧气进入肺泡时,肺泡内的氧气比血液中的多,故氧气由肺泡进入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液进入肺泡如图:

肺泡与血液进行气体交换后,肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外,进入血液的氧气随着血液循环不断输送到全身各处的组织细胞里被利用在此变化中,血液不断地与肺泡进行气体交换,其结果是由静脉血变成了动脉血。

(2)表示组织处气体交换的是图乙。肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;肺的功能是进行气体交换,而肺进行气体交换的场所是肺泡,因此肺泡是肺的功能单位空气中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,最后在细胞中的 线粒体被利用;同时各组织中的二氧化碳也进入到肺内,然后随着呼气的过程排除体外

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【题目】下面曲线表示一个人在睡眠、长跑两种状态下的呼吸状况(注意:呼吸频率用快或慢表示,呼吸深度用深或浅表示),则曲线Ⅰ表示( )

①眠状态

②长跑状态

③吸频率慢

④吸深度浅

⑤呼吸频率快

⑥呼吸深度深

A. ①③④ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥

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【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:

(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是______________________________

(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:____________________________

(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的_________________

(4)如果要测定大时种了的发芽率,可让种子处在与上表____________ 组相同的环境中。

(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的________________

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【题目】下列有关植物细胞分裂的叙述不正确的是

A细胞核首先分裂成两个

B细胞分裂使细胞数目增多

C细胞质分成两份,每份各含一个细胞核

D在原来细胞的中央缢裂成两个细胞

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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:

1)在阳光下,该植株可同时进行 等生理活动.(至少填两种)

2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 .(填字母)

3D区和E区形成对照的变量是

4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取 区进行对照.(填字母)

5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究

6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有 .(任答一点)

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【题目】细胞分裂过程中,最先进行的是下列哪项

A细胞核先由一个平分成两个 B细胞质平分成两份

C形成新的细胞壁 D形成新的细胞膜

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【题目】如图是人体血液循环模式图,A、B、C、D分别代表心脏的四个腔,a~f代表血管,箭头代表血液流动的方向。据图分析作答:

(1)图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是________________

(2)血液流经小肠时________的含量增多,这是因为小肠是______的主要场所。

(3)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的______细胞运至全身的,青霉素随着血液的流动到达心脏各腔室的先后顺序是_________________(用字母和箭头表示)。

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【题目】我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌。假设:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如图所示:你认为_______同学设计合理,理由是_____________________________。

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A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官

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