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图为为家鸽的呼吸系统结构示意图:
图中①所示的结构是________,②所示的结构是________.

气管    气囊
分析:此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点,据此作答.
解答:图中①气管,②气囊,③肺,家鸽的体内有许多②气囊,这些气囊与③肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率.即进行气体交换的部位是肺,气囊只是起辅助呼吸的作用.双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气.
故答案为:气管;气囊.
点评:知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?郴州)如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)如图中①所示的结构是
气管
气管
  ②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
 所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.这种方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为为家鸽的呼吸系统结构示意图:
图中①所示的结构是
气管
气管
,②所示的结构是
气囊
气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)写出图中所示的结构名称:
 
;②
 
;③
 

(2)家鸽在飞行吸气时,气流的流动方向是
 
(用序号表示),吸进的气体在
 
 内进行气体交换,
 
 能贮存气体,帮助呼吸,提高呼吸效率.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省攀枝花25中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

图为为家鸽的呼吸系统结构示意图:
图中①所示的结构是______,②所示的结构是______.

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