精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图是植物细胞的相关概念图,请据此判断下列说法是否正确.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜√
(2)a可以表示“能够控制物质进出细胞”×
(3)B中的“能量转换器”一定包括线粒体√
(4)细胞进行分裂时,C先由一个分成两个√.

分析 植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,它们各自具有不同的功能.
图中A细胞膜,B细胞质,C细胞核.

解答 解:(1)由图可知A是细胞膜,是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜,正确;
(2)细胞壁处在植物细胞的最外面,起a保护和支持作用,错误;
(3)B是细胞质,细胞质中的能量转换器包括线粒体和叶绿体,线粒体是动植物细胞都有的能量转换器,正确;
(4)细胞分裂时,C细胞核最先分裂,染色体自我复制,然后平均分成两份,细胞核一分为二,正确.
故答案为:(1)√;
(2)×;
(3)√;
(4)√

点评 理解掌握植物细胞的结构及功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有ABD(填字母).
A.水螅出芽生殖  B.细菌分裂  C.杂交水稻的培养
D.哺乳动物的克隆  E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性.
(3)图甲中的M表示的发育过程称为变态发育.
(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C(用字母和箭头表示).
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘.
(6)丁图表示的这种生殖方式与丙图不同,我们把这种生殖方式称为胎生,图中胎儿通过3(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲同学在视野中看到的物像如图所示,分析原因可能是(  )
A.细胞未刮取成功B.细胞未涂抹开
C.刮取细胞前未漱口D.盖盖玻片时产生了气泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫反射弧.
(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是1→2→3→4→5(用图中的数字和箭头表示).从反射的类型看,缩手反射属于非条件反射.
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形成于大脑皮层的感觉中枢,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于条件反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在青春期,由于卵巢的发育,女生的第二性征发育明显,起作用的是卵巢分泌的(  )
A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.胰岛素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答.

(1)图1中①是指气体进出肺的通道,叫做呼吸道.吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官是咽.
(2)图2为人体内肺部的气体交换图,图中③为肺泡,其外包围着丰富的毛细血管,是肺部进行气体交换的基本单位.空气中的氧气是通过①过程进入肺,进行气体交换后,肺部血液中二氧化碳(填“氧气”或“二氧化碳”)的含量减少.
(3)物质B进入人体后,主要与血液中的血红蛋白结合,运送到全身各处.
(4)物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以尿液的形式排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.制作酸奶时用到的主要菌种是(  )
A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人类对细菌和真菌的利用,对应有误的一项是(  )
A.甲烷菌--生产沼气B.乳酸菌--制作酸奶
C.酵母菌--酿酒D.醋酸菌--制作泡菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.传染病不同于非传染病的特点是,传染病具有(  )
A.多发性和致病性B.致病性和传染性C.传染性和流行性D.流行性和多发性

查看答案和解析>>

同步练习册答案