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下列能通过孢子繁殖后代的是 (  )
①葫芦藓    ②石松   ③草莓  ④葱  ⑤蕨  ⑥青霉菌.
A、①②⑤⑥B、①②③⑥
C、②③④⑤D、②③⑤⑥
考点:种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物;
种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,用孢子繁殖后代;
真菌一般用孢子繁殖后代.据此解答.
解答:解:①葫芦藓属于苔藓植物,用孢子繁殖后代;
②石松属于蕨类植物,用孢子繁殖后代;
③草莓属于被子植物,用种子繁殖后代;
④葱属于被子植物,用种子繁殖后代;
⑤蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖后代;
⑥青霉菌属于真菌,一般用孢子繁殖后代.
故能通过孢子繁殖后代的是:①②⑤⑥.
故答案为:A.
点评:解答本题的关键是弄清各种生物的繁殖方式;这部分内容在考试中经常出现,注意理解和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为身体某部位毛细血管示意图,箭头表示血流方向.
(1)如果A和C中流动的都是动脉血,那么B所代表的结构是
 

(2)如果A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,那么B可能是
 
处的毛细血管.
(3)如果B代表的结构是小肠绒毛内的毛细血管,那么从C流出的血液中营养物质的含量会
 
,氧的含量会
 
.C中血液最先进入心脏的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为尿液形成过程示意图,请据图回答:
(1)血液流经时通过的
 
作用,形成原尿.原尿流经时,由于的
 
作用,全部葡萄糖、大部分
 
和部分无机盐等物质回到外的毛细血管中,剩下的液体就形成尿液.
(2)某人尿液中长期检查出含有葡萄糖,说明此人患有
 
病,这是由于该人体内
 
分泌不中引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细菌和病毒要使用的工具分别是(  )
A、放大镜、电子显微镜
B、高倍显微镜、电子显微镜
C、高倍显微镜、高倍显微镜
D、电子显微镜、电子显微镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析:河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解.

对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的.降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流.风也可以把远处的植物种子吹到河流中.河水可以用来灌溉农田.在有些地方,人们的饮用水也取自河流.
(1)如图是河流生态系统的组成,在空格内各填写出
 
生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)
(2)河流生态系统与许多生态系统(如
 
生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统
 
,是地球上适合生物生活的地方,其实只是地球表面的一薄层,具体包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面.这是所有生物共有的家园!

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在做屈肘动作时,上臂肌肉的状态是(  )
A、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为生物圈中碳的循环示意图,请据图分析回答下列问题(注:CO2代表二氧化碳):
(1)图中甲、乙两类都具有的生理作用是
 

(2)甲类生物除了图中作用外,对维持生态系统的
 
起着重要作用.
(3)图中③表示的生理作用中,将光能转变成有机物中的化学能是在细胞中
 
内进行的.
(4)图中动植物的遗体和排泄物主要是被自然界中的真菌、
 
分解的,这类生物在自然界中的主要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,与鸟类体温恒定无关的是(  )
A、增强鸟类适应环境的能力
B、后代成活率明显提高
C、生活不受温度限制
D、活动范围加大

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为呼吸时胸骨、肋骨的运动过程.某酒驾司机对着酒精测试仪吹气时,其肋间肌的运动状态和过程分别是(  )
A、舒张、过程Ⅰ
B、收缩、过程Ⅱ
C、收缩、过程Ⅰ
D、舒张、过程Ⅱ

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