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骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是(  )
A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性
B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上
C、骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨
D、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动
考点:骨骼肌在运动中的协作关系
专题:
分析:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
解答:解:骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.
A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性,A正确.
B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上,B正确.
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,C错误.
D、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动,D正确.
故选:C
点评:骨在运动中起到杠杆的作用,骨骼肌起到动力的作用,骨连接起到支点的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明不喜欢刷牙洗脸,妈妈做了大量的工作,他还是置若罔闻,我行我素.我们刚刚学习了细菌和真菌,知道它们生活的必需条件是水、适宜的温度、有机物.口腔这个环境非常适合它们的生存,细菌在生长繁殖的过程中,会产生一些酸性物质,腐蚀牙齿,造成龋齿,会对人体产生不良影响.为了小明的牙齿,请你用所学知识,设计一个实验直观展示给小明看,让他知道不刷牙,口腔里会滋生大量细菌.
(1)探究的问题是刷牙前与刷牙后口腔中的细菌一样多吗?
(2)你的假设是
 

(3)材料用具:配置好的培养基(2套),无菌棉棒,标签纸,恒温箱.请根据提供的实验材料写出你的方法步骤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物通过呼吸作用,把复杂的
 
(葡萄糖等)转变为简单的
 
(二氧化碳和水),释放出的
 
一部分用于植物的生命活动,还有一部分转变成
 
散发出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

海洋生态系统有“绿色水库”之称.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是(  )
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤切片.
A、①③⑤B、①③④
C、②③④D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识,回答下列问题:

(1)从分类角度看,属于种子植物的有
 
.属于脊椎动物有
 

(2)C类动物身体分部,足、触角均分节,属于
 
动物.在生长过程中有蜕皮现象,蜕掉的皮其实是它的
 
,其作用是保护内部器官和
 

(3)D类动物其身体呈
 
型.其有一种独特的呼吸方式与共体内结构
 
有关.
(4)E类动物的生殖发育特点是
 
.A类植物能产生
 
,用来繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有(  )
A、循环系统B、泌尿系统
C、神经系统D、内分泌系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于组织的是(  )
A、一粒玉米籽B、一个番茄
C、一片叶片D、一片洋葱表皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

对细菌芽孢的描述,不正确的是(  )
A、芽孢是细菌在发育后期形成的休眠体
B、细菌以形成芽孢的形式进行繁殖
C、芽孢可抵抗不良环境,并小而轻的特性随风飘落是细菌分布广泛的主要原因
D、芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成的

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