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取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜,分别用黑色的塑料袋包装,并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连,过一段时间观察现象.此实验的目的是探究
 
.若试管中澄清的石灰水变浑浊,说明软管排出的气体中有
 
,推测此袋中蔬菜为
 
;若澄清的石灰水未变浑浊,说明软管排出的气体中没有
 
,推测此袋中蔬菜为
 
;原因是烫过的细胞是死的,
 
(能/不能)进行呼吸作用.此探究实验中,为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜
 
考点:探究植物的呼吸作用
专题:
分析:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.题干中新鲜的和烫过的蔬菜形成对照,本探究实验的实验变量是植物的生命力.
解答:解:此题是研究植物的呼吸作用产生二氧化碳.
  二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳.实验进行一段时间后,新鲜的蔬菜能进行呼吸作用,烫过的蔬菜不能进行呼吸作用.因此能使锥形瓶中的石灰水变浑浊的是装有新鲜的蔬菜袋,不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊的是烫过的蔬菜的袋.
    植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果.
故答案为:植物的呼吸作用会产生二氧化碳;二氧化碳;新鲜蔬菜;二氧化碳;烫过蔬菜;不能;    防止光合作用干扰.
点评:此题考查了植物的呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,这些常识都要记牢,在一些探究实验中会用到.
练习册系列答案
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下列各项,不属于生物对环境适应现象的是(  )
A、在一个繁殖季节,一条鲤鱼能产生几十万卵
B、温带地区的许多植物冬季出现落叶现象
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D、裸露地地面比草地的空气湿度小

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“孔雀开屏”属于鸟类的生殖和发育过程中的(  )
A、交配B、筑巢C、求偶D、产卵

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果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如表所示,请据表回答下列问题:
分组
亲代的表现性状长翅×长翅长翅×长翅长翅×残翅
后代表现性状及数目长翅685135
残翅01632
(1)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为
 
性状.第二组亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇,这种现象在生物学上叫做
 

(2)根据第
 
组果蝇及其表现性状,可判断长翅是
 
性状.
(3)若相关基因用A或a表示,请完成第三组果蝇翅型的遗传图解:

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物按体内有无脊柱可分为
 
动物和
 
动物.节肢动物属于
 
动物,它们的身体由很多
 
构成,体表有
 
,足和触角
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经系统结构和功能的基本单位是
 
,它包括细胞体和
 
.细胞体主要集中在中枢神经系统内的
 
部分,里面有很多神经中枢,细胞体以外的部分组成中枢神经系统内的
 
部分.所以,神经细胞的功能是接受刺激,产生并传导兴奋.神经调节的基本方式是
 
,必须依赖的神经结构是
 

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用线将以下细菌、真菌与食品制作相关的连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

微生物在发酵时,主要是将食品中的无机物转化成为有机物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A、藻类植物只由一个细胞构成
B、蕨类植物的根、茎、叶内没有输导细胞
C、裸子植物能形成果实
D、种子植物比蕨类植物更适合于陆地生活

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