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【题目】生态系统组成中的植物是_____,动物是_____,细菌和真菌是_____

【答案】 生产者 消费者 分解者

【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分,其中生物成分有生产者、消费者和分解者植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者

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【题目】许多蚂蚁一起把一个大型的昆虫搬到巢穴中,体现了生物之间的哪种关系?(  )

A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生

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【题目】科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验:

实验I:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞,结果见下表:

细胞来源

胎儿

中年人

老年人

增殖代数

50

20

2~4

实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养,结果如图所示。

实验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。

(1)每个实验可以得出的结论是:

实验I:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而_____(选填“减弱”或“增强”);

实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的寿命有关,一般来说,寿命越_____的物种体细胞分裂次数越高;

实验Ⅲ:细胞结构中的_____是决定细胞衰老的重要因素。

(2)同学们猜想一下:影响细胞衰老的内在因素有_____

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【题目】图甲是由图乙发育而来的,下列说法错误的是

A. 图甲2是由图乙6发育而来的 B. 图乙7发育成图甲3

C. 图甲1是由图乙5发育而来的 D. 图乙7发育成图甲1

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【题目】现在正是大量的柑桔上市的季节,因为“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示,请观察如图回答下列问题:(在 []中填写序号)

(1)①是由种子的______发育而来,胚根将发育成植物的______

(2)桔开花后,成熟的花粉从[]______中散放出来,落到雌蕊的柱头上,完成传粉。要结出果实还必须经过______过程。

(3)ED中的[]______发育而来,E 在植物体结构层次上属于______

(4)从E可判断桔属于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。

(5)桔的繁殖主要通过嫁接,嫁接属于______(有性或无性)生殖,这种繁殖手段最大的意义是能够保持亲本的______性状。

(6)桔子中含有丰富的维生素C,当维生素C缺乏时会患______病。

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【题目】下列关于传粉的叙述错误的是

A玉米靠昆虫来传粉 B葵有些种子空瘪是由于传粉不足

C拟南芥进行自花传粉 D南瓜花只能异花传粉

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【题目】如图显示制作人的口腔上皮细胞临时装片的两个操作步骤,据图回答问题.

1)图中甲往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

2)图中乙往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

3)制作装片前,先将口漱净的目的是

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【题目】下列动物中具有社会行为的是(  )

A. 蜜蜂 B. C. D. 老虎

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【题目】下列结构中与呼吸道清洁功能无关的结构是

A. 会厌软骨 B. 鼻毛 C. 呼吸道粘膜 D. 气管壁的纤毛

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