Question

12．某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．

花盆编号	培养条件
1号	室温（20°C），光照充足，适量浇水
2号	室温（20°C），黑暗中，适量浇水
3号	室温（0°C），光照充足，适量浇水
4号	室温（20°C），光照较暗，适量浇水
5号	室温（20°C），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号	室温（20°C），光照较暗，不浇水

（1）该实验探究光、温度、水、空气非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1号和3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响，温度是这组实验的变量．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于无性繁殖．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是缺氧，使呼吸不能进行．
（4）你认为该实验设计是（选填是或否）存在缺陷，理由是：每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．．

Answer 1

分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解题时从确定、控制变量，设置对照实验等方面切入．

解答 解：（1）通过分析题中的探究实验方案可知，1号与2号作为对照、1号与4号作为对照，实验的变量是光照，探究光对马铃薯生长发育的影响；1号与3号作为对照，实验的变量是温度，探究温度对马铃薯生长发育的影响；4号与6号作为对照，实验的变量是水，探究水对马铃薯生长发育的影响．4号与5号作为对照，实验的变量是空气，探究空气对马铃薯生长发育的影响．因此本实验的目的是研究光、温度、水和空气等环境因素对马铃薯生长发育的影响．
（2）由题意可知，马铃薯是用地下的块根直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会死亡，原因是由于持续过量浇水，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用．
（4）本实验的设计存在缺陷，每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．
故答案为：（1）光、温度、水、空气；温度；温度；
（2）无性繁殖（营养繁殖）；
（3）死亡；缺氧，使呼吸不能进行；
（4）是；每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．

点评 解题的关键是掌握植物的无性繁殖以及探究实验的相关内容．