【题目】生物体细胞内的染色体是存在的,而在中,染色体数目是体细胞中的一半,一般成单存在。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你根据消化系统模式图回答下列问题:
(1)明明说:“我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从图中的[ ]________开始的。”
(2)莹莹说:“我早晨还吃了一个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图中的[ ]_______开始进行化学性消化的。”
(3)洋洋说:“我早晨吃了油条、喝了豆浆,油条中含有的脂肪需要通过图中[ ]________分泌的___ 乳化后才能进行化学性消化。”
(4)不管是馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化后,都要到图中[ ]_______消化才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所,其原因是有[8]分泌的消化液流入这里,有[9]分泌的________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的________也流入这里。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某些微小生物的形态结构图,请据图回答下列问题.
(1)以上生物均由单细胞构成的是________________。
(2)用显微镜观察B的形态结构,用碘液对临时装片标本染色,细胞中被染上深色的结构和变蓝的物质分别为________和________。
(3)在日常生活中,酿酒、做面包时离不开[ ]________。制酸奶、泡菜要用到________(填字母)类生物.
(4)C的结构非常简单,仅由________________构成。
(5)青霉素是一种有名的抗生素,它是利用图中生物________(填序号)产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】饮用水的卫生与安全是公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。
(1)取样:他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1~10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。
方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。
以上两种方案,你认为方案________的设计较合理,原因是________________________。
(2)培养:按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为________________,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含。
(3)结果:培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数。下图是对某一品牌桶装水的部分探究结果,由此可以得出的结论是________________________________。
(4)应用:相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议:________________________________。
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【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是___________肌。②是___________肌
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是____________ 和_____________。屈肘运动时,骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩,牵引______________绕着______活动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于_______状态,②处于_______状态。
(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________。
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【题目】“腊八粥”、“鱼肉粥”、“荤素饺”等都是人们喜爱食物,从营养学角度来看,这些食物的共同特点是( )
A.烹饪精良
B.营养成分单一
C.色香味美
D.营养成分较全面
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