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    在生态系统中，能够制造有机物的是
    A．动物B．绿色植物C．微生物D．细菌
    B

    试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是一个草原生态系统中中草、鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为草→鼠→狐。

    (1)狐的变化曲线是_________。
    (2)如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是鼠的数量迅速_____________，草场中草的数量_____________。(以上两格填“增加”或“减少”)
    (3)破坏生态系统稳定性的因素有两类：一类是______________，另一类是______________；此外，______________也会导致生态平衡失去原有的稳定性。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。      （ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内可能会发生
    A．蛇的数量会增加B．鼠的数量减少，不会带来鼠害
    C．鼠的数量不变D．鼠的数量增加，会造成鼠害

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统中的能量流动伴随着物质     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是
    A．能调节区域小气候
    B．能净化水源
    C．能蓄洪抗旱
    D．是生物多样性最为丰富的生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    属于生产者与消费者关系的是
    A．青蛙捕食昆虫B．松鼠吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．兔吃草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个池塘生态系统的组成包括（   ）
    A．植物、动物、真菌和细菌
    B．生产者、消费者、分解者
    C．阳光、空气、水
    D．生物部分和非生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统的食物网，请据图回答问题。

    (1)野兔属于       (填“植”或“肉”)食性动物，它属于生态系统中的       (填“生产”或“消费”或“分解”)者。
    (2)该食物网中有       条食物链。
    (3)图中最长的一条食物链包括       种生物。
    (4)该食物网中，数量最多的生物是       。
    (5)为消灭老鼠在绿色植物上喷洒大量农药，则最后在       的体内农药含量最高。

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