【题目】神经系统功能加强是青春期的显著特点（_____）
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【题目】如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：
（1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响______，导致作物死亡，在最尖的结构中，水和无机盐是通过______吸收的。
（2）作物能不断的向上生长，原因是芽尖的______具有很强的分裂增生能力。
（3）在c的结构中，最重要的结构是______，它与果实和种子的形成有直接关系。
（4）e中的种皮是由图d中的[______]发育面来的。
（5）为在时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用______技术。
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【题目】如图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏四个腔，E、F表示器官，a表示物质，“→”表示血流方向，请据图分析：
（1）从F流出的是 （填血液的类型）
（2）限制血流只能由A→B或C→D的结构是 ．
（3）若a物质是食物残渣，某人E器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位E器官经过图中字母所示的结构依次为： ．（请用箭头将相关字母按顺序连结表示）．
（4）若a物质是E器官形成的尿液，则从E器官中流出的血液与流入E器官的血液成分相比，
增加了．
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【题目】图甲为人体部分生理活动过程的示意图，其中A、B、C表示物质，①②表示相关生理过程，请回答下列问题：
（1）食物中的淀粉在_____系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入血液后，随着②过程的进行，健康人体内_____（填一激素名称）的分泌量将增多，从而使血糖的含量保持相对稳定；葡萄糖到达心脏的第一个腔是_____．
（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是_____．空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的_____结合，血液变成含氧丰富的_____．
（3）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放_____，供生命活动需要．
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【题目】西红柿营养丰富，具特殊风味。可以生食、煮食、加工制成番茄酱、汁或整果罐藏。由于温室大棚的推广，我们在冬天也能吃到如此美味的蔬菜。为更好地种植西红柿，某生物兴趣小组设计了图乙所示装置进行相关实验，请分析回答：
（1）西红柿呈现出酸味，这些酸味物质贮存在西红柿果肉细胞的_____（结构）中。
（2）多吃西红柿可以预防坏血病，是因为其中含有较多的_____。
（3）实验中，我们要向培养液中通入空气，目的是_____。
（4）将取出A液的装置乙放在阳光下一段时间，可看到钟罩内壁出现很多小水珠，这说明西红柿苗进行了_____作用。
（5）兴趣小组的同学利用装置乙对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了图丙所示曲线。请同学们分析曲线，写出一条提高大棚作物产量的具体措施_____。
（6）西红柿中有很多种子，这是因为西红柿花的子房中有很多_____。
（7）某科研人员想培育牛肉味的西红柿，他最可能用到_____技术。
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