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请将下列对应植物用线连起来:
考点:植物的分类
专题:
分析:生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物,裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,
解答:解:海带结构简单,无根茎叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物属于藻类植物;苔藓生活在阴湿的环境中,没有真正的根,属于苔藓植物;肾蕨属于蕨类植物,油松的种子裸露,裸只有种子,无果实,属于裸子植物,西瓜种子有果皮包被,属于种子植物.
故答案为:
点评:本题考查学生对植物分类的理解.属于基础题,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于血液循环的叙述,正确的是(  )
A、心脏有四个腔,上下、左右都是相通的
B、动脉中流动的血液叫做动脉血
C、如果医生将青霉素从病人前臂静脉输入,若做示踪调查,在心脏的四个腔中,最先在右心房发现青霉素
D、血液循环有两条完全分开的途径,即体循环和肺循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察心脏内部结构,发现心脏瓣膜只能够向一个方向开放,从而保证血液是(  )
A、由心房→心室→静脉
B、由心房→心室→动脉
C、由心室→心房→动脉
D、由静脉→心室→心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

糖尿病是最常见的慢性病之一.随着人们生活水平的提高,人口老龄化以及肥胖发生率的增加,糖尿病的发病率呈逐年上升趋势.据统计,中国已确诊的糖尿病患者达4000万,并以每年100万的速度递增.因此,胰岛素的需求量急剧上升.科学家为了大量生产胰岛素,将人的胰岛素基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模培养,从而获得大量胰岛素.请根据以上资料分析:
(1)大肠杆菌可以形成休眠体--
 
渡过不良环境.
(2)转入了胰岛素基因的大肠杆菌能够产生胰岛素,而普通的大肠杆菌则不能,说明生物体性状与基因之间是什么关系?
 

(3)下列不属于转基因产品的是
 

A、杂交水稻                       B、抗虫棉
C、利用大肠杆菌生产的胰岛素       D、“乳房生物反应器”生产的人牛混合乳
(4)转基因细菌具有合成人胰岛素的能力,这种变异能否遗传,为什么?
答:
 
,因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学学习完“遗传和变异”的相关知识后,决定对常见的人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查,其结果统计如下:
组别 父母性状 被调查家庭数 子女性状
双眼皮 单眼皮
1 双眼皮 双眼皮 20 18 9
2 单眼皮 单眼皮 15 0 16
3 双眼皮 单眼皮 30 19 14
4 单眼皮 双眼皮 25 14 12
(1)他们采用的是调查法中的
 
法,这种方法的优点是抽取的对象
 
,难度较小.
(2)从调查的第
 
组数据可判断,在这对相对性状中
 
为隐性性状.
(3)从第2组某家庭的母亲通过手术变成了双眼皮,他们夫妇再生一个孩子是双眼皮的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列对应的植物用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据某生态系统的食物网简图回答.
(1)图中所示的食物网中,共有
 
条食物链.请写出该食物网中最长的一条食物链
 

(2)此食物网中,鹰与蛇的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

柑橘是重要的经济作物,如图表示柑橘植物体的结构层次,请据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成B形态结构相似的细胞群,则a过程为细胞的
 

(2)由B经过b过程形成C形态功能不同的细胞群,则b过程为
 

(3)若D表示我们食用的柑橘,在植物结构层次上属于
 

(4)柑橘树在生态系统成分中属于
 

(5)影响柑橘产量的非生物因素包括
 
等.(任答一种)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答问题:

(1)图甲是呼吸系统的部分结构示意图,图中[2]是
 
;图中[3]是
 
;图中[4]是
 
,它是肺进行
 
的主要部位.
(2)图乙是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,呼气时
 
手捏紧橡皮管,
 
手松开;本实验中,澄清石灰水变浑浊的是
 
瓶.

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