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    学习了生态系统的知识后,小王同学对自家的水稻田进行实地调查,绘图如下,请回答问题:

    （1）从生态系统的组成成分看,水稻属于__________。

    （2）该食物网包含________条食物链。

    （3）图中螟虫与田鼠之间是________关系。

    （4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态系统就会遭到破坏,这说明生态系统的____________能力是有一定限度的。

    练习册系列答案
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    A．寻找食物 B．呼吸空气中的氧气

    C．减少水的阻力 D．呼吸水面上较多的氧气

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    A．是生物，因为制造课桌的材料是树木

    B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成

    C．是非生物，因为课桌不会动

    D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍

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    植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是（ ）

    A．A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫

    B．生产者是B,它决定着C的数量

    C．从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏

    D．该条食物链为B→A→C

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（　　）

    A. 青草与山羊 B. 青草与青蛙

    C. 工蜂与蜂王 D. 黄豆与杂草

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是

    A．环境污染 B．植被被破坏

    C．缺水干旱 D．食物链被破坏

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（ ）

    A．互利共生 B．种内斗争 C．竞争关系 D．寄生关系

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