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【题目】曾经有人食用了一种不洁净的毛蚶(一种软体动物)而被感染了甲肝病。在传染病流行的基本环节中,毛蚶及食用毛蚶分别属于

A.传染源和传播途径 B.传播途径、传播途径

C.传播途径、传染源 D.A和B两项说法均可以

【答案】B

【解析】

试题传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感指该病的人群。由而料的内容可以知道,毛蚶是传播甲肝的生物媒介,而食用毛蚶则是使甲肝病毒进入人体的途径,所以二者都属于传染病的传播途径。故A、C、D错误, B正确,故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列技术或生命活动中,一般不改变生物的基因组成的是

①动植物细胞分裂

②植物组织培养技术

转基因技术

④嫁接技术

⑤克隆技术

⑥动物或植物的杂交技术

A. ①②④⑤ B. ③⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是形成近视的原因?(  )

A. 晶状体的凸度过大 B. 物象落在视网膜的前方

C. 物象落在视网膜的后方 D. 眼球的前后径过长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读材料回答:

小刚平常不注意卫生,特别喜欢生吃一些瓜果,有时不洗干净甚至不清洗就吃。最近他总是感到食欲不振、恶心、呕吐、腹痛等。去检查后医生诊断小刚得了蛔虫病。

(1)蛔虫的结构和功能的基本单位是___________,蛔虫主要寄生在人体的___________里。

(2)在动物分类上,蛔虫属于___________动物。该类动物的消化管前端有口,后端有___________,体表有___________,能抵抗消化液的侵蚀,起保护作用。

(3)为保护人体健康,如何预防蛔虫病的发生?______________________

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【题目】某同学为了探究种子萌发的环境条件,进行了如下实验。下列关于实验设置的描述错误的是(  )

组别

种子数量

温度

水分

光照

A

20粒

22℃

适量水

见光

B

20粒

22℃

适量水

C

20粒

适量水

见光

D

20粒

22℃

见光

E

20粒

22℃

过量水

见光

A. 若A和C对照,变量为温度时,①应设置为 0℃

B. 若A和D对照,变量为水分时,②应设置为无水

C. 若A和B对照,变量为光照时,③应设置为遮光

D. A和E对照,变量为水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据馒头在口腔中的变化的实验收获,我们可以找出以下归纳或推断错误的一项( )

A. 该实验可证明,唾液能消化淀粉

B. 要想让唾液发挥作用,温度应保持在37 ℃左右

C. 试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化

D. 馒头富含淀粉遇碘后会变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被猫和狗咬伤、抓伤后,下列防止狂犬病的措施中哪种是无效的?()

A. 用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤

B. 注射抗生素

C. 注射狂犬疫苗

D. 用碘酒消毒伤口

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【题目】下列有关农业、林业生产方面的做法解释正确的是( )

A. 我们移栽树木时根部往往带有土坨的目的是为了保证根有一定长度

B. 夏天给庄稼及时排涝是为了不让土壤中的肥料流失

C. 棉农给棉花摘心、打权是为了减少密度,增加光照

D. 人们在养蚕时往往人为延长蚕的幼虫期,目的是为了提高蚕丝的产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列生物,回答问题。

草、蛇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、兔、狐、鸟。

(1)利用这些生物,写出两条食物链。__________

(2)食物链中,生物之间的关系是:_____。这些食物链彼此交错连接,形成了_____

(3)生态系统中的__________就是沿着食物链和食物网流动的。

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