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18.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是(  )
A.巨人症和佝偻病B.白化病和糖尿病C.侏儒症和呆小症D.坏血病和夜盲症

分析 激素分泌异常症是:幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症;幼年时生长激素分泌过多易患巨人症;幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症;甲状腺激素分泌过多易患甲亢;胰岛素分泌不足易患糖尿病.而佝偻病、坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的.

解答 解:A、巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的,但佝偻病却是由维生素D缺乏引起的.故不符合题意.
B、白化病是先天性隐性遗传病,糖尿病是胰岛素分泌不足引起的.故不符合题意.
C、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的,呆小症是由于幼年甲状腺激素分泌不足引起的,故符合题意.
D、坏血病是维生素C缺乏引起的,夜盲症是由维生素A缺乏引起的.都不是激素分泌异常而引起的.故不符合题意.
故选:C

点评 各种激素的作用及其分泌异常症,是非常重要的考点要理解掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体内贮存尿液的器官是(  )
A.肾脏B.尿道C.膀胱D.输尿管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读资料回答问题.
除虫菊原产欧洲,中国上世纪20年代开始引种栽培,它是蚜虫、蚊蝇、菜青虫、棉铃虫等害虫的死敌,研究发现一亩果林套栽除虫菊200株,可有效的抑制害虫进入果园.除虫菊对人畜家禽无毒害,因此采用除虫菊除虫,可减少化学农药的使用,降低对环境的破坏.
(1)除虫菊能在我国“定居”,说明生物能够适应环境.
(2)蚜虫、棉铃虫的食物相近,两者存在着竞争关系(填“竞争”或“共生”).
(3)被蚜虫侵害的果园,若无人工除虫,一段时间后蚜虫的数量能维持相对稳定,原因是生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)用除虫菊治虫属于生物防治,与化学防治相比,它的优点是:对人畜家禽无毒害,可减少化学农药的使用,降低对环境的破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”,用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻,培养液X含有绿藻所需全部无机盐,培养液Y缺少含镁的无机盐,保持温度等其他条件都相同,实验结果如图所示,请分析回答:(净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量)

(1)绿色植物在生态系统中属于生产者,能通过光合作用将简单的无机物转化为复杂的有机物,同时将光能转化为贮存在有机物中的能量,在生态系统中通过食物链传给其他生物.
(2)据图分析,在A点绿藻进行的生理活动是呼吸.
(3)实验小组的同学发现,培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄,推测含镁的无机盐与叶绿素合成有关.
(4)在B点,培养液X中绿藻进行光合作用产生的净氧量大于(填“小于”、“等于”或“大于”)Y培养液中的净氧量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是切实提高学生的健康水平.下列有关叙述错误的是(  )
A.运动能增强肌肉的收缩和协调能力
B.运动能增强心脏的功能,促进血液循环
C.运动能使呼吸系统得到锻炼,肺活量增大
D.饭后立即运动能增强消化系统消化吸收功能

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.自从用上沼气,村民做饭便告别了传统的“烟熏火燎”,一座8-10立方米的沼气池,一年的产气量达320-350立方米,相当于给每户沼气池用户节约800元左右的能源经费.在一个人工农业生态系统中,鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者.
(2)沼气的主要成分是甲烷,是甲烷细菌等微生物在无氧条件下,将动物粪便及玉米秸秆发酵形成的.起发酵作用的微生物在生态系统中属于分解者,对促进生态系统的物质循环具有重要意义.
(3)请写出该生态系统中包含三个营养级的一条食物链:玉米→猪→人(或“玉米→鸡→人”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.首创“双名法”--世界通用的生物命名法的学者是(  )
A.罗伯特•虎克B.林奈C.李时珍D.法布尔

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.某校生物小组开展了一系列植物栽培活动.他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株,分为三等份,分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培,具体培养条件如表.
组别装置中CO2浓度培养液
0.03%土壤浸出液
0.06%土壤浸出液
0.06%蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.回答下列问题:
(1)甲、丙两组不能形成对照实验的原因是有两个变量,变量不唯一.
(2)若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好,原因是乙玉米苗环境中的二氧化碳浓度高,光合作用相对充分,合成有机物多一些.
(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)若每组仅用1株玉米苗进行实验.这种做法的不当之处是没有设置重复组.

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