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12.请阅读下列资料,然后回答问题:青藏铁路线上的美丽风景

(1)藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的哺乳类类动物.
(2)藏羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和学习行为.

分析 哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生.
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为).

解答 解:(1)羚羊体表被毛,具有胎生、哺乳的特点,属于脊椎动物中的哺乳动物.
(2)据行为获得的途径我们把动物的行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,又叫后天性行为.
故答案为:哺乳类;学习.

点评 熟练掌握相关的基础知识,关键是会阅读和分析材料,根据已掌握的知识总结答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.生物进化最有力的证据是(  )
A.形态结构B.化石C.胚胎D.生活习性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的实验,处理方法如下:

编号
瓶内成分
甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶
生物成分1株水草、2只小虾、1条小鱼2株水草、2只小虾、2条小鱼4株水草、3只小虾、1条小鱼4株水草、3只小虾、1条小鱼
非生物成分少量潮湿的沙土少量水(1/3瓶)少量沙土较多水(4/5瓶)少量沙土满瓶水、少量
沙土
以上四个生态瓶均摆放在温度适宜、阳光充足的环境中进行实验.从理论上分析,四个生态瓶中动植物生存时间最长、生态系统最稳定的是(  )
A.甲瓶B.乙瓶C.丙瓶D.丁瓶

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.对于一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素,它们之间主要表现出合作关系;雨水是影响它生活的非生物因素.以上这两种因素合起来称为生态因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.有关如图所示生物的叙述正确的是(  )
A.图中甲所示结构为植物的生殖系统
B.甲中的水大部分通过木质部中导管从根部运输而来
C.该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量
D.该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.蝗虫按其形态结构特点,应属于(  )
A.动物B.植物C.水生生物D.其他生物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.如图是一个典型的细菌结构模式图.
(1)1是荚膜,2是细胞壁,3是DNA,4是细胞质,5是细胞膜,6是鞭毛.
(2)一个细菌就是一个细胞.
(3)细菌细胞有但动物细胞没有的细胞结构是细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于“现代文明病”的是(  )
A.心血管疾病B.脑血管疾病C.恶性肿瘤D.艾滋病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.用基因组成为DD的高茎豌豆和基因组成为 dd矮茎豌豆杂交,所得的种子发育而成的豌豆植株表现为(  )
A.高茎B.矮茎
C.一半高茎  一半矮茎D.不能确定

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