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18.如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请根据题意在“[]”中填写相应的数字,在横线上填写汉字
(1)表示动物细胞的是乙(填“甲”或“乙”)
(2)控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液主要来自细胞结构的[⑤]液泡.控制西瓜甘甜可口这一特征的遗传物质存在于图中的[④]细胞核.

分析 植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
由图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体.

解答 解:(1)植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡,所以图乙是动物细胞.
(2)细胞膜除有保护作用外,还能控制物质的进出,既不让有用的物质轻易地渗出细胞,也不让有害的物质轻易地进入细胞内.
(3)液泡里面有细胞液,细胞液内溶解多种物质,吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液;细胞核是遗传物质的控制中心,细胞核控制着生物的发育和遗传.因此西瓜甘甜可口这一特征主要是由细胞核控制的.
故答案为:(1)乙
(2)细胞膜
(3)⑤液泡;④细胞核

点评 熟练掌握动植物细胞结构的区别.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)实验材料:一串樱桃、5%的淡盐水、含有培养基的培养皿3套(未灭菌)、恒温培养箱、高压灭菌锅、无菌棉、放大镜、标签纸、笔.
(2)实验步骤:
①将培养皿分别标记A、B、C
②将三组含有培养基的培养皿放入高压灭菌锅进行高温灭菌并冷却待用.
③作如下表处理
 组别 A B C
 处理方法 从同一串樱桃上摘下1颗樱桃从同一串樱桃上摘下另1颗樱桃  从同一串樱桃上摘下第3颗樱桃
 不作处理用自来水彻底清洗干净,用无菌棉轻轻擦干  放入5%的淡盐水浸泡5分钟,用无菌棉轻轻擦干.
④分别在相应的培养皿上滚动,并及时盖上盖子.
⑤把三组培养皿同时放入温暖的环境中;一段时间后用放大镜观察菌落数.
(3)如果出现的菌落小,且光滑粘稠,可判断是细菌菌落;如果菌落大,成绒毛状,可判断是真菌菌落.
(4)如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题,应选择的一组对照是AB,如果要探究“自来水和淡盐水哪个去除微生物更有效”这一问题,应选择的一组对照是BC
(5)实验步骤④相当于细菌,真菌一般培养方法中的接种步骤.
(6)请你预测A、B、C三组中形成的菌落数量最少的是C组.为了保持水果的口感,实验C组的樱桃如果要食用,还应一定要洗干净,防止“病从口入.

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选项1234
A动物无脊椎动物节肢动物昆虫
B生物圈生态系统绿色植物生产者
C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物
D
A.A、B.B、C.C、D.D、

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6.下列种子中,不能进行呼吸作用的是(  )
A.萌发的种子B.吸水膨胀的种子C.干燥的种子D.炒熟的种子

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