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南方的橘子移栽到北方后,味道、色泽发生了变化,是由于基因改变而导致的性状变异.
 
.(判断对错)
考点:生物的变异
专题:
分析:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异,出现“南橘北枳”这种现象的原因是外界环境条件温度改变引起的.
解答:解:基因决定生物的性状.同一种生物的基因并不完全相同,导致同种生物的大小、颜色不完全相同,生物与环境相适应,环境不断变化,因此生物只有不断变异,才能适应不断变化的环境.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.南橘北枳是同种植物橘子性状的改变属于变异,南橘北枳的主要环境条件的改变引起的变异;而橘子内的基因组成没有发生改变,因此题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生物变异的原因.环境条件引起的变异,体内的遗传物质没有发生改变.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,然后用玻璃棒充分搅拌,使其充分混合,据图回答问题:
(1)此实验的变量是
 
.  A.唾液    B.清水
(2)证明两试管中最终是否还有淀粉存在所用的物质是
 

(3)为了更好的观察实验现象,需要将试管放在37℃水中进行水浴10min.此操作过程的目的是
 

(4)试管内物质变蓝的是
 
试管.
(5)该实验说明了淀粉在口腔中开始被
 
 初步消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

父母双方的基因都是Aa,子代的基因只能是Aa或aa.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

响尾蛇用热定位器捕捉猎物,科学家受其启发,研制成响尾蛇导弹,这就是仿生.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

营社会生活的动物,是比较低等的动物.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病流行期间,只要避免接触传染源,就一定不会感染上传染病.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵幼苗的根是由胚根发育而来的;茎是由胚芽发育而来的;叶是由子叶发育而来.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A、迁入园中培养
B、建立自然保护区
C、迁出原地
D、建立种质库

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观看“bq”这个词时,会看到以下哪个影像(  )
A、bpB、bqC、dpD、pd

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