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    18．某同学对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为正确的是（　　）
    A．蚯蚓--体壁B．河蚌--鳃C．家兔--肺D．青蛙--鳃和皮肤

    分析 不同的动物有着不同的呼吸器官，例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺．

    解答 解：A、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓用湿润的体壁呼吸，A正确；
    B、河蚌生活在水中，用鳃呼，B正确；
    C、家兔属于哺乳动物用肺呼吸，C正确；
    D、青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，D错误．
    故选：ABC

    点评 回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．人的耳垂表现为有耳垂和无耳垂，一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的女儿，请回答：
    （1）有耳垂和无耳垂哪种是显性性状有耳垂．
    （2）如果用A和a表示人的耳垂的显性基因和隐性基因，该夫妇及其女儿的基因组成分别是Aa、Aa和aa．
    （3）如果该夫妇再生一个孩子有耳垂的可能性是75%．
    （4）、如果该夫妇再生一个无耳垂的男孩的概率是12.5%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列做法中，未注意食品安全的是（　　）
    A．买食品是看生产日期和保质期B．用清水浸泡，冲洗水果蔬菜
    C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看肉是否是检疫合格的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．小肠适于消化吸收的特点有（　　）
    A．小肠很长
    B．小肠的皱襞和小肠绒毛增大了内表面积
    C．小肠内有多种消化液
    D．以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．连线

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．在学习动物的运动和行为后，某探究小组的同学发现菜青虫总是在十字花科植物（如白菜）的叶片上出现，而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片．他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：
    （1）该实验小组探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？．
    （2）做出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
    （3）制定和实施计划：
    ①菜青虫的来源：A．去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫；B．去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
    请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：B．你的理由是：避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度．
    ②设计对照实验：选择白菜的叶片和菠菜的侧片，分别榨取部分汁液．将榨取的白菜汁、菠菜汁分别涂抹在两片形状、大小和颜色都相同的滤纸上．再将这两片滤纸水平放在实验台上，然后将10只菜青虫放在两片滤纸之间，静候几分钟后观察．观察结果如表所示：
    时间（分钟）51015202530
    涂抹白菜汁液的滤纸57891010
    涂抹波菜汁液的滤纸532100
    （4）根据实验结果，得出结论是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
    （5）该实验只用一只菜青虫可以吗？为什么？只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．罐头内的食品不易腐败，其主要利用的原理是（　　）
    A．隔绝空气抑制细菌、真菌生长
    B．高温灭菌以及防止与外界细菌、真菌接触
    C．除水以及防止细菌、真菌生长
    D．加热杀灭细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高，如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：

    （1）当精彩的画面进入你的眼球，会在[5]视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在[A]大脑皮层产生的．
    （2）[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做激素调节．通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在神经系统的调节控制下完成的．
    （3）如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会变小，晶状体的曲度会变大．
    （4）专心看球的你，手不小心碰到了很烫的杯子，你会先缩手，然后产生痛觉，说明脊髓有反射和传导功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．消化道中开始消化淀粉、蛋白质、脂肪的器官依次是（　　）
    A．口腔、胃、胃B．口腔、小肠、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、胃、小肠

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