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    3. 传染病都有致病的病原体，下列不属于病原体的是 ()

       A. 痢疾杆菌   B. 血吸虫

       C. 肝炎病毒   D. 酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 举例说明传染病是如何传播的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. A同学用沾有面粉的手与B同学握手，B同学再与C同学握手。这一过程可以模拟传染病的传播过程。在这个模拟活动中，相当于病原体的是 ，相当于传染源的是 ，相当于传播途径的是 ，相当于易感人群的是 。

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    19. 生物进化的内因是 ()

       A. 遗传和变异   B. 生殖   C. 生长和发育   D. 环境的变化

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    6. 下列属于人体免疫的第三道防线的是 ()

       A. 皮肤的角质层防止病菌侵人人体

       B. 消化道黏膜阻挡病原体侵入人体

       C. 血液中的细菌被吞噬细胞消灭

       D. 人体的免疫细胞产生抗体消灭抗原

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    4. 下列有关免疫的叙述中，不正确的是 ()

       A. 免疫是人体对“自己”和非己”的识别

       B. 免疫是人生来就有的

       C. 免疫不能在人出生后获得

       D. 免疫是人体不可缺少的生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

          病毒对动物、植物、微生物等的危害是众所周知的，然而病毒也有其利用价值。

          在病毒发现之前，早在18世纪人们就利用病毒感染引起的植物的叶和花的变色，创造新的花卉品种，如荷兰的郁金香杂色花变种、日本的卫矛叶变色品种、印度的杂色锦麻和中国的“绿菊”。

          藻类病毒可清除藻类对水面的污染。试验证明藻类污染的水源，施用LPP—1病毒后7天，藻类就被全部裂解，水质变清。

          昆虫病毒已经成功地用于防治害虫。我国曾研究用鼠痘病毒灭鼠，试验感染的死亡率达100%。

          病毒还用于植物病害的防治。近年来报道了用真菌病毒双链RNA防治板栗疫病，我国病毒学家田波等成功地用卫星RNA防治黄瓜花叶病毒引起的病害。

    阅读以上资料后，你认为病毒与人类的关系是利大于弊，还是弊大于利？请简要说明。

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    2. 近年来，有的国家的海关对入境的一些特殊人群进行必要的血液检查，严禁艾滋病患者入境，这属于 ()

       A. 控制传染源   B. 保护易感人群

       C. 隔离患者   D. 切断传播途径

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    35. 下列关于计划免疫的说法中，不正确的是 ()

       A. 在我国应广泛开展计划免疫工作

       B. 实行计划免疫能有效增强人体的免疫力

       C. 没病就不必进行预防接种

       D. 我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种

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