【题目】下列动物中,与狼共同特征最多的是
A. 朱鹤 B. 狗 C. 藏羚羊 D. 蝙蝠
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草原生态系统示意图,请分析并回答:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是_____关系,图中共有_____条食物链。
(2)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一段时间内将______。人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,不遵循自然的规律,这将造成各种生物之间比例失衡,自然状态下,各种动物的数量不能无限增长, 这说明生物之间存在着_____的关系。
(3)在自然生态系统中,生物的种类、各种生物的_____和它们所占的_____总是保持相对稳定的状态,这种现象叫做_____。
(4)有时老鼠储存的草籽会在条件适宜的情况下萌发、繁殖,这在客观上帮助植物_____,有利于扩大_____。但是当老鼠的数量过多时,也会对草原造成_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题:
(1)图1是显微镜的构造,写出①④⑤两种结构的名称:①_____④_____⑤____。
(2)图中表格是孙悟同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,哪一种组合观察到的细胞数目最少?_____。(填字母)
(3)正在准备观察玻片标本时,教室光线突然变暗导致视野偏暗,孙悟同学可以使用反光镜中的____镜。
(4)孙悟同学在用显微镜观察玻片标本时,应先选用_____倍物镜。
(5)孙悟在老师指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体(图2),并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想,细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢?请你帮她回答:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生物兴趣小组探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图
(1)实验一为该小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料,进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示,请分析作答:
A.甲、乙两位同学对叶片的处理,______同学的方法是正确的.
B.若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后,移至光下照射3~4小时,摘下叶片,去掉黑纸片,用_________脱色处理,滴加碘液,结果如图:①、②两处不变蓝,③处变蓝。①与②处相比,①处不变蓝的原因是_______________________。
C.由②与③对照的结果得出的结论是___________________。
(2)在实验二中,试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行________作用产生的。将带火星的木条伸入试管内,观察到木条_______,证明该气体是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于两栖动物的描述正确的是( )
A. 终身既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
B. 幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地,也可在水中游泳
C. 两栖动物大多数有害,我们要多多捕杀
D. 常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃鱼”等
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