【题目】绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。 (______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】六年级三班的赵刚同学把自己调查到的生物进行了分类,他把杨树、石榴树 归为一类; 青蛙、蟋蟀归为一类; 蘑菇、木耳归为一类,他是按照( )进 行分类的。
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 用途 D. 自己的喜好
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况。读图并填空。
(1)图中曲线X表示_________的消化。
(2)图中D表示部位_________________。
(3)蛋白质被消化的最初部位在________________;最终被分解为________________。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,在A、B两支试管中分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升。放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中的液体变蓝,A试管中的液体不变蓝。比较A、 B两支试管中的现象,可以得到的结论是_____________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】男性的体细胞中有( )
A. 23对染色体和XY染色体各1条 B. 22对染色体和XY染色体各1条
C. 23对染色体和一对X染色体 D. 22对染色体和一对Y染色体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的实验,回答下列问题:
(1)在实验中,为了保证实验结果的准确性,在步骤①中要把盆栽的天竺葵进行暗处理,其目的是_____。
(2)步骤④中用酒精的目的是使叶片中的_____溶解,使叶片变成_____色。隔水加热的目的是:_____。
(3)按正常要求操作后,见光部分滴碘液后叶片变成_____,证明光合作用的产物是_____。
(4)请写出产生该有机物的反应式:_____。
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