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植物能光合作用制造有机物,被称为      。动物直接或间接利用植物为食,为              
生产者 消费者

试题分析:生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成。生产者是指绿色植物能够进行光合作用,制造有机物,为各种生物提供物质和能量;消费者是指各种动物直接或间以绿色植物为食,不能制造有机物;分解者是细菌和真菌,分解者能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的物质和能量,促进自然界中的物质循环起重要作用;非生物因素主要指阳光、空气、温度等,为生物提供必要的物质和能量。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水生植物往往有发达的通气结构,这一现象说明了(  )
A.环境能制约生物B.环境能决定生物的特性
C.生物能适应环境D.生物不能适应环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

名贵中药冬虫夏草,是生长在蝙蝠蛾幼虫体中的一种真菌,称为冬虫夏草菌,冬天,它汲取幼虫的营养,直到幼虫只剩下一层皮,皮内便全是菌丝体.夏天,菌丝体萌发,如图.可见,冬虫夏草实际上是外壳为一条虫的一种真菌.冬虫夏草菌和蝙蝠蛾幼虫是怎样的关系?(  )
A.共生B.竞争C.互助D.寄生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对于生活在山上的野兔来说,它的环境是指(  )
A.山上的植物和动物
B.阳光、温度、水分等非生物因素
C.除野兔外的其他生物和非生物
D.除该野兔外的其他的野兔加上C项

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食人鲳原产于亚马孙河,我国有人非法引人后,导致江淮流域生态平衡遭到破坏。这种生态平衡遭到破坏的主要原因是   
A.植被的破坏B.环境污染C.食物链的破坏D.非生物因素的破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列是分解者的是
A.蘑菇和蚯蚓B.牛和羊C.鱼和虾D.草和树

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在碳循环中,碳从无机环境进入生态系统主要通过
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.分解作用D.光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于
A.生产者、消费者B.消费者、分解者
C.分解者、消费者D.分解者、生产者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为某海洋的生态系统简化食物网结构示意图。请据图回答下列问题:

(1)该食物网中的生产者是            ,若要构成一个生态系统,图中需要添加的成分是
                      
(2)图示食物网中处于第二营养级的生物类群有                                   
(3)若游泳动物食性鱼类的食物1∕2来自浮游动物食性鱼类,1∕4来自虾蟹类,1∕4来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物          千焦.
(4)渤海湾发生严的重溢油事故,原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过            在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做       

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