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    19．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种现象说明生物具有的特征是（　　）
    A．需要营养B．进行呼吸
    C．对外界刺激做出反应D．生长和繁殖

    分析 生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性．应激性能够使生物“趋利避害”． 是生物对环境的适应的一种表现形式．是生物具有的普遍特性，含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应．说明它具有应激性．
    故选：C．

    点评 生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析作答：
    （1）图中染色体的成分主要是蛋白质和DNA．
    （2）小美体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．小美是个女生，她体细胞中的性染色体组成是XX．
    （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，而小美的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为隐性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是AA或Aa，小美和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物学上称为变异．
    （5）小美的父母准备生第二胎．小美想要一个弟弟，她的愿望能够实现的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“种瓜得瓜，种豆得豆”，描述的生物特征是（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应
    C．生物有遗传的特性D．生物有变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下生物中不是由细胞构成的是（　　）
    A．小鸟B．病毒C．海带D．向日葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．据如图根尖的立体平面结构图回答：
    （1）图中的A属成熟 区的细胞，此区的主要功能是吸收水分和无机盐．
    （2）图中B属伸长 区的细胞，此区的主要功能是迅速伸长．
    （3）图中的C属分生区的细胞，它们有很强的分裂能力，此区的主要功能是不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
    （4）图中的D属根冠，该区具有保护的功能．
    （5）植物根的长度能够不断增加，主要是因为分生 区、伸长区的缘故．
    （6）根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于先天性行为的是（　　）
    A．水螅捕食水蚤B．鼠妇爬向阴暗的环境
    C．黄鼬遇到敌害释放臭气D．乌鸦让汽车碾碎坚果

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．仔细观察如图中动物，回答下列问题：

    （1）上述类群中属于无脊椎动物的AB，属于恒温动物的有EF（填字母）
    （2）A（蚯蚓）用体壁呼吸，C用肺和皮肤呼吸，F用肺呼吸．
    （3）B的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发．
    （4）E属于鸟类动物，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．．
    （5）F属于哺乳动物，F后代的成活率较其他几种生物的高，主要是因为其具有胎生哺乳的特征．
    （6）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是B．
    A、A B D C F E                 B、A B C D E F             C、A D B F C E                 D、A B D C E F．

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