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【题目】下表是某同学对9种动物做出的简单分类,你认为他的分类依据是( )

类别一

蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛

类别二

家鸽、海豚、家兔、蜥蜴、鲫鱼


A.水生还是陆生
B.成体内有无脊柱
C.体温是否恒定
D.胎生还是卵生

【答案】B
【解析】解:动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛的体内都无脊柱,属于无脊椎动物;家鸽、海豚、家兔、蜥蜴、鲫鱼的体内都有脊柱,都属于脊椎动物.

故选:B

此题考查的是动物分类的知识,据此答题.

练习册系列答案
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【题目】植物的果实和种子都具有传播的途径,蒲公英传播种子依靠的是__________,苍耳传播种子靠的是__________的活动。

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【题目】外科大夫在做手术之前.要进行严格的消毒.是为了防止细菌进人病人体内。______

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【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作:

①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;

②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;

③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;

④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察。其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色

请你根据以上实验,回答下列问题:

(1)请你为该实验提出探究问题:_____

(2)步骤①的目的是_____

(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要_____

(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是_____

①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片

该实验说明_____是光合作用的原料。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)填名称:①__________

(2)图中②_____具有保护和支持细胞的作用,在光学显微镜下不容易看清的结构是[_____]

(3)挤压水果所得到的果汁来自于图中[_____],果汁果汁甘甜可口是因为水果的[_____]中含有较多的糖分

(4)⑦是_____,其内含有叶绿素等色素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经调节的基本方式是

A反应 B反射 C传导 D反射弧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图二是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

(1)蝗虫身体是由A______、B_______、C_______构成。

(2)蝗虫的[B]是_______中心,三对______和 两对_______着生在此处。

(3)蝗虫的体表有⑥_______,用于呼吸。

(4)蝗虫和虾的形态差异很大,但在它们都有一些相同的特征,例如身体和附肢都分节,因此同属于_________动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是( )

A. N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B. MN段表示该植物只进行呼吸作用

C. MP段表示该植物光合作用随光照强度的增强而增强

D. NP段表示该植物只进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康是永恒的话题,是人生的第一财富.健康新概念包括( )
①躯体健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社会适应良好.
A.①
B.①②③
C.①②④
D.①②③④

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