【题目】高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是：（ ）。
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。请回答：
（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择 ___瓶与B瓶进行对照实验。
（2）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗？ __。（填“能”或“不能”）
（3）在生态系统中，物质和能量是沿着______流动的。
（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 __瓶。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国生物多样性的现状不容乐观,我国仅有的类人猿——___,被称为植物“活化石”的___、____,被称为“四不像”的___等也濒临灭绝。
知识点二 保护生物多样性的主要措施
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图示桃花的结构示意图，据图回答：
（1）花的主要结构是和 ．
（2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫 ．
（3）完成受精作用后，[]能发育成[8]；[]发育成[9]．
（4）若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气，桃树的结果率不高，我们可以用弥补这一情况，使桃树达到丰产．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某生态系统的食物网，根据所学知识，回答下列问题。
(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能，把无机物合成为贮藏能量的________，不仅养活了白己，还养活了图中的其他生物，所以它是生态系统中的________。直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的营养联系形成________和________。生物间这种相互________、相互________的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物间的协调发展。
(3)写出食物网中最长的一条食物链：________________________________________。
(4)图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的________，获得生活必需的物质和能量，它们是生态系统中的________，
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请就有关献血程序、注意事项以及输血原则回答下列问题。
（1）献血前为什么要进行体检?
（2）献血前不能大量饮水,其原因是什么?
（3）采血前要洗净双臂的目的是什么?
（4）输血前为什么要进行血型鉴定?现有A、B、C、D四人准备献血,医生把这四人的血分别用A型、B型标准血清来检验,其结果如下图所示。请判断A、B、C、D四人的血型依次是什么?
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：
(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是__________(填序号)，请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：____________________________。
(2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过__________收缩和__________舒张实现的。
(3)图中A结构是由神经元的__________汇集构成的，B结构的主要功能是__________作用。
(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是__________，属于人类特有的反射活动的是__________。
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