【题目】高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是:( )。
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:
(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择 ___瓶与B瓶进行对照实验。
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗? __。(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着______流动的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 __瓶。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国生物多样性的现状不容乐观,我国仅有的类人猿——___,被称为植物“活化石”的___、____,被称为“四不像”的___等也濒临灭绝。
知识点二 保护生物多样性的主要措施
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示桃花的结构示意图,据图回答:
(1)花的主要结构是和 .
(2)花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程叫 .
(3)完成受精作用后,[]能发育成[8];[]发育成[9].
(4)若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气,桃树的结果率不高,我们可以用弥补这一情况,使桃树达到丰产.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某生态系统的食物网,根据所学知识,回答下列问题。
(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能,把无机物合成为贮藏能量的________,不仅养活了白己,还养活了图中的其他生物,所以它是生态系统中的________。直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被食的营养联系形成________和________。生物间这种相互________、相互________的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,有利于生物间的协调发展。
(3)写出食物网中最长的一条食物链:________________________________________。
(4)图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的________,获得生活必需的物质和能量,它们是生态系统中的________,
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请就有关献血程序、注意事项以及输血原则回答下列问题。
(1)献血前为什么要进行体检?
(2)献血前不能大量饮水,其原因是什么?
(3)采血前要洗净双臂的目的是什么?
(4)输血前为什么要进行血型鉴定?现有A、B、C、D四人准备献血,医生把这四人的血分别用A型、B型标准血清来检验,其结果如下图所示。请判断A、B、C、D四人的血型依次是什么?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是缩手反射过程示意图,请据图回答:
(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是__________(填序号),请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:____________________________。
(2)能够形成缩手反射活动,不仅需要一定的神经结构,还需要有关骨骼肌的参与,缩手反射主要是通过__________收缩和__________舒张实现的。
(3)图中A结构是由神经元的__________汇集构成的,B结构的主要功能是__________作用。
(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是__________,属于人类特有的反射活动的是__________。
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