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    俗话说：“人有人言，鸟有鸟语”．蚂蚁用
     
    进行交流．
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．
    解答：解：蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，属于动物“语言”．蚂蚁用触角产生嗅觉．
    故答案为：气味
    点评：解答此类题目的关键是熟记动物通讯的三种方式
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例中，能反映生物影响环境的是（　　）
    A、旱灾使农作物减产
    B、杂草丛生使农作物减产
    C、仙人掌的叶退化成刺
    D、各地的雾霾天气的产生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于多种多样生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A、有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统
    B、草原生态系统一般分布在干旱地区，水是影响生物分布的非生物因素
    C、湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”
    D、地球上一半以上的氧气是由海洋生态系统中的植物制造的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中属于有机物的一组是（　　）
    ①脂类  ②水  ③核酸  ④无机盐  ⑤糖类   ⑥蛋白质   ⑦氧．
    A、①③⑤⑥B、②④⑦
    C、②④⑥⑦D、①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下述材料，回答问题：
    美洲狮是肉食兽．①它能捕猎到一些动物，作为自己的食物；②美洲狮会全力保护自己藏食的地方，毫不客气地将其他进入守护区的美洲狮赶走；③当敌人大举来犯，它也会暂时离去；④在它发情期，会寻找异性美洲狮来交配．某科学家为了研究美洲狮的上述各种行为，将自己全身加以伪装，隐蔽拍摄，获得了大量可贵的资料．
    （1）①表明美洲狮有
     
    行为．
    （2）②表明美洲狮有
     
    行为．
    （3）③表明美洲狮有
     
    行为．
    （4）④表明美洲狮有
     
    行为．
    （5）该科学家是用
     
    法来研究动物行为的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节的剖面示意图，请据图回答．
    （l）能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[
     
    ]
     
    ．关节软骨表面光滑，可减少摩擦，可增强关节的
     
    性．
    （2）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）在你的身体上都有哪些关节，试着说出一个：
     
    ．
    （4）关节的基本结构包括：关节面、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （5）[①]
     
    从[④]
     
    内滑脱出来的现象叫脱臼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于两栖动物描述不正确的是（　　）
    A、两栖动物属于脊椎动物
    B、两栖动物的幼体只能生活在水中
    C、两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
    D、幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为伸肘和屈肘动作示意图，请据图回答：

    （1）一块骨骼肌包括[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
     两部分，它具有
     
     的特性．
    （2）图中肌肉③是
     
    ，④是
     
    ．
    （3）图B是
     
      动作（“伸肘”或“屈肘”），这时，肌肉③处于
     
      状态，肌肉④处于
     
     状态（“收缩”或“舒张”）．
    （4）当你手提重物时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉③处于
     
    状态，肌肉④处于
     
     状态（“收缩”或“舒张”）．

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