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    17．如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）张老伯到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值范围是110～150克/升），医生建议她应该注意多吃含蛋白质和铁质丰富的食物．小肠是食物消化的主要场所，也是营养最主要的吸收器官，小肠吸收的营养物质最终在组织细胞中线粒体内被彻底氧化分解，释放能量．
    （2）从肺部毛细血管流向A的血管为肺静脉（填血管名称），内流动脉血．
    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是C→D→A→B（用图中字母和箭头表示）．
    （4）人体产生的尿素主要随尿液排出体外．在肾脏内，对原尿和终尿（尿液）的形成都起作用的结构是肾单位．

    分析 分析图示可知，这是人体新陈代谢的一个图解，人体通过消化系统从外界摄取食物，并且将食物进行消化，消化后的营养物质又经消化道壁吸收，再由循环系统运输到身体的每一个细胞；与此同时，外界空气中的氧，通过呼吸系统进入身体，也由循环系统运输到身体的每一个细胞；细胞内的有机物在氧气的参与下被分解，产生水和二氧化碳，同时释放出能量，用于人体进行各项生命活动和维持体温；细胞内产生的废物，再由循环系统运输到肾脏等处，以不同形式排出体外．

    解答 解：（1）血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低，叫贫血；张阿姨到医院测得的血红蛋白含量为90克/升，低于正常值，属于贫血患者，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．    人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    （2）从肺部毛细血管流向A左心房的血管肺静脉，由于经过与肺泡的气体交换后，氧气增加，二氧化碳增加，血液变为动脉血，所以里面流淌着动脉血．
    （3）从图示可以看出，人体静脉注射药物后，药物随血液循环首先到达心脏的C右心房，然后从右心房→D右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→A左心房→B→左心室．即药物经过心脏各腔的先后顺序是C→D→A→B．
    （4）当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，这是由于发生了肾小管的重吸收作用．肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管．对原尿和终尿的形成起作用的结构称肾单位．
    故答案为：（1）蛋白质；铁质；线粒体；
    （2）肺静脉；动脉；
    （3）C→D→A→B；
    （4）肾单位

    点评 做题时要注意认真识图．掌握血液循环的途径、贫血、人体与外界的气体交换等知识是关键．

    练习册系列答案
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    7．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（　　）
    A．对污水有净化作用B．从口沟摄入氧，排出二氧化碳
    C．能通过分裂产生新个体D．能逃避有害刺激，趋向有利刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行探究，方法如下：
    ①如甲图所示，取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜；
    ②将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
    ③甲装置移到光下6小时；
    ④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ⑤取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
    ⑥取出脱色后的叶片，漂冼后滴加碘液．
    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是光；B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳．
    （2）步骤④中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳；这是叶片进行呼吸作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊，原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则被叶片进行的光合作用消耗．
    （3）步骤⑤用乙装置脱色时，小烧杯中的液体是酒精，其作用是溶解叶绿素．
    （4）步骤⑥滴加碘液后，变蓝的是取自B瓶的叶片．实验证明：光是绿叶制造淀粉必不可少的条件，而二氧化碳则是绿叶制造淀粉所需的重要原料之一．
    （5）光照数小时后，玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物蒸腾作用散失水分．
    （6）若将一片牵牛花的叶片放入70℃的热水中，可以看到叶片的下表面产生的气泡比上表面多，此现象说明气孔主要分布在叶片的下表皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．洗手看似简单，熟不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用装有无菌培养基的培养装置，分别设计了以下的两组探究试验装置（如图所示）．

    （1）乙同学的设计更合理，因为设置了对照试验．
    （2）改实验提出的探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？变量是细菌的数量．
    （3）在无菌培养基上按手印的过程相当于培养细菌、真菌一般方法的接种过程．
    （4）通过探究实验了解到细菌、真菌生存需要的一般条件是水分、有机物等．（任写两点）

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    12．动物生命活动所需耍的能量最终来源于（　　）
    A．食物B．植物C．光能D．呼吸作用

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    2．“春种一粒粟，秋收万颗子”植物在春天播种，夏天生长，秋天收获．如图是菜豆种子萌发成幼苗、开花结果的各阶段示意图，请据图回答问题：

    （1）①是大豆种子，其主要部分是胚，它是新植物的幼体．我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的子叶所储存的营养．
    （2）从①到③的过程中，根是由种子中的胚根发育而来．根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该部位的特点是生有大量根毛．根吸收水分主要是通过输导组织中的导管输送到叶片．叶片进行光合作用所需的二氧化碳是通过叶表皮上的气孔进入．
    （3）在[④]花的结构中最主要的是花蕊．从[④]花→[⑤]果实必须经过的两个重要的生理过程依次是传粉和受精．⑤是由④中的子房发育形成的．

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    9．如图是演示种子呼吸的示意图．
    （1）澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊．在这个试验中会观察到这一现象的是乙组．
    （2）这个实验证明种子呼吸作用释放二氧化碳．
    （3）这个实验设置两组的目的是进行对照．

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    6．制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤，其中正确顺序是（　　）
    a．撕取内表皮薄膜  
    b．盖上盖玻片  
    c．染色  
    d．放置内表皮在载玻片上  
    e．滴一滴清水在载玻片中央．
    A．eadbcB．daebcC．eadcbD．adebc

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    8．如图是绿色植物植株、花、果实、种子、叶片的示意图，下列说法错误的（　　）
    A．图甲中根吸收的水分在叶中可通过图戊中的③导管和筛管运输到叶片各处
    B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
    C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
    D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶

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