如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题．
（1）A过程是指营养物质被 的过程．
（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关．
（3）D过程是 与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与 结合，通过血液循环运送到全身各处．
（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的 以分泌汗液的形式排出．
桃李文化快乐暑假武汉出版社系列答案
优秀生快乐假期每一天全新寒假作业本系列答案科目：初中生物 来源：2016年云南省中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题
在消化道中，消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始位置分别是（ ）
A．口腔，胃，小肠 B．胃，小肠，大肠
C．胃，小肠，口腔 D．口腔，小肠，胃
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科目：初中生物 来源：2016年云南省中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题
下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ）
A．黑熊表演 B．蚯蚓走迷宫 C．候鸟迁徙 D．鹦鹉学舌
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科目：初中生物 来源：2016年云南省中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题
婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是（ ）
A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．主动脉 D．肺动脉
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科目：初中生物 来源：2016年沂水县中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题
生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是（ ）
A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸
B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸
C．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血
D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”
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科目：初中生物 来源：2016年沂水县中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题
一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是（ ）
A．取食行为 B．繁殖行为
C．后天性行为 D．先天性行为
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科目：初中生物 来源：2016年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷（D卷）（解析版） 题型：综合题
图为人体物质交换和转化示意图，其中A、B、C、D、E、F表示相关结构（细胞、器官或系统），a、b、c、d、e表示相关物质，①和②表示生理过程．请分析回答问题：
（1）过程①是通过 （不填结构）实现的．
（2）②过程完成的主要场所是 （填器官名称）．
（3）上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉细胞利用后产生的a物质再随血液排出体外．在整个过程中，血液至少经过心脏 次．
（4）物质c和b运输到F后，在F中某种结构内进行一种生理活动，请你写出该活动的文字表达式： ．
（5）有一类特殊的物质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该物质，在设计菜谱时要搭配一定量的含 和铁的食物．
（6）若进入A的食物含淀粉，E为泌尿系统且正常，d液中有c，则肯定是 分泌不足所致．
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：探究题
糖尿病是目前影响人类健康的三大疾病之一，下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答下列问题。
（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的 ，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度 ，恢复正常水平。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠相同且等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 | |
①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是 。
②假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 。
③在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该 。
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