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(2012?聊城)下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )
分析:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据.思考解答.
解答:解:化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石.始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,鸟类起源于古代的爬行类.
故选:D
点评:此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用:证明了鸟类起源于古代的爬行类动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?聊城)如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图,据图回答下列问题:

(1)在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对
相对性状
相对性状

(2)豚鼠的毛色性状是由
基因
基因
控制的,性状的遗传实质上是亲代通过
生殖
生殖
过程传递给子代的.
(3)从豚鼠的亲、子代毛色性状看,
棕色
棕色
色是隐性性状,其基因组成是
tt
tt
(用T、t表示),亲本黑色豚鼠的基因组成是
TT
TT

(4)黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做
变异
变异
,引起该现象的原因是
遗传物质
遗传物质
发生变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?聊城)把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:

(1)图一中变红的结构是
叶片(或叶子)
叶片(或叶子)
,图二中变红的结构是
[2]导管(或[5]木质部)
[2]导管(或[5]木质部)
.这一实验说明了植物根吸收的水分是通过
[2]导管
[2]导管
输送到植物的各个器官的.
(2)图二中的
3
3
形成层
形成层
,从植物体的结构层次看,属于
分生
分生
组织,该组织细胞经过分裂向外可形成
[4]韧皮部
[4]韧皮部

(3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的是叶片上的气孔
张开
张开
,以利于水分的散失,从而提高植物的
蒸腾
蒸腾
作用,缩短实验时间.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?聊城)仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的.
材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的
迁徙
迁徙
行为和喜鹊的
繁殖
繁殖
行为,从动物获得途径看,它们应属于
先天性
先天性
行为,这种行为是由动物体内的
遗传物质
遗传物质
所决定的.
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做
性外激素
性外激素
,这一实例表明了动物个体间能够进行
信息交流(或通讯)
信息交流(或通讯)

(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于
学习
学习
行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
生活经验和学习
生活经验和学习
获得的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?聊城)在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光析照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验.请分析回答:
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是
通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉
通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉

(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到
对照
对照
作用.
(3)图二是对叶片颜色的装置,正确的是
,图中标号
2
2
代表的是酒精.
(4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成
绿
绿
,脱色后的叶片呈现的颜色是
黄白色
黄白色

(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中
未遮光
未遮光
部分变蓝,说明该部分含有
淀粉
淀粉

(6)通过该实验可以得出的结论是
是绿色植物进行光合作用的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?聊城)正常情况下,饭后血糖浓度会暂时升高,不久就恢复正常水平,调节血糖平衡的激素是(  )

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