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    【题目】载玻片上写有一字母“d”，如果载玻片正放并用显微镜观察的话，在视野中看到的物像应是（ ）

    A. P B. b

    C. d D. q

    【答案】A

    【解析】试题分析：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列小题。

    【1】种子的主要部分是（ ）

    A. 2胚 B. 6胚 C. 5胚芽 D. 8子叶

    【2】玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（ ）

    A. 12胚芽 B. 11胚 C. 10胚乳 D. 10子叶

    【3】5能发育成( )

    A. 9根 B. 7茎和叶 C. 7叶 D. 8子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春蚕吐丝”这一现象发生在家蚕的哪一个发育时期？（ ）
    A.卵
    B.幼虫
    C.蛹
    D.成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，如果只研究染色体上的两对基因（如图），则其生殖细胞中染色体及基因的组成可能是（　　）

    A. ①②

    B. ②③

    C. ①③

    D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】指出如图所示的人体内的两种细胞的名称以及由它们参与形成的组织名称：

    （1）A为_____细胞． B为_____细胞，由它们参与形成的两种相应的组织是_____．

    （2）人体的四种基本组织，除了上面两种外，另两种组织的名称是_____和_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物界中，种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是

    A. 鱼类 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野，请据图分析回答：

    组合序号

    目镜

    物镜

    1

    5×

    4×

    2

    10×

    16×

    （1）视野a应是小明使用组合序号 观察到的结果．

    （2）视野a的左上方存在一些污点，小明转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，请你帮小明判断，污点最可能出现在 上．

    （3）小明发现视野b效果不理想，他想重做一张装片，则在重做相同类型的装片时，小明应特写注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现视野b中的不理想现象

    A．取样 B．涂抹 C．盖盖玻片 D．滴稀碘液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某家族成员的关系图谱。请据图回答：

    (1)个体4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自个体_________（填“l”或“2”）。

    (2)假设控制双眼皮的基因为显性(A)，控制单眼皮的基因为隐性(a)。若个体5和个体6生来就是双眼皮，个体9有可能表现为单眼皮吗？_____________________________________________。

    (3)若个体7和个体8是一对龙凤胎，他们属于_________（填“直系”或“旁系”）血亲。

    (4)个体7和个体9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大。请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：_____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

    (1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。

    (2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链；食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松，但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

    (3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

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