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    绿色植物通过（　　），维持了生物圈中的碳--氧平衡．
    A、蒸腾作用B、呼吸作用
    C、光合作用D、输导作用
    考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．
    解答：解：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    故选：C
    点评：绿色植物在生物圈中的作用是必考的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    根据动物摄取的食物不同，可将动物分成肉食性动物、植食性动物和杂食性动物，下列动物是杂食性的是（　　）
    A、老虎B、牛C、猪D、鸡

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    群体中动物的个体之间有信息交流，但下列动物的行为不属于信息交流的是（　　）
    A、蜜蜂跳8字舞
    B、雌蝶分泌性外激素
    C、黑长尾猴发现猎物时发出不同叫声
    D、乌贼遇到威胁时释放墨汁

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    随着生活水平的提高，很多人选择旅行方式休闲，其中越来越多的人乐于到森林中去旅行，下列解释不正确的是（　　）
    A、森林能吸收二氧化碳释放氧气
    B、森林中随处可以获得野炊的木材
    C、森林的蒸腾作用散失水分增加空气湿度
    D、森林内有丰富的生物资源

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    茎是大多数植物生长在地上的营养器官，其中具有运输有机物功能的部位是（　　）
    A、周皮B、韧皮部
    C、形成层D、木质部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光是进行光合作用的必要条件．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根吸收水分的部位主要是根尖的分生区．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（　　）
    A、水稻与稗草
    B、工蜂与蜂王
    C、狐狸与野兔
    D、跳蚤与小狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若载玻片上写的是“b”，则显微镜下看到的像是（　　）
    A、bB、pC、dD、q

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