【题目】能够延续生命的生物特征是繁殖。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,完成下列题目。
(1)图一是一个典型的细菌结构模式图,其中:①是______②是______③是______④是______⑤是______⑥是______。
(2)图二的左侧是______霉;右侧是______霉。它们的直立菌丝的顶端长有成串的______,都是靠______进行繁殖的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中动物的种类繁多,它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识,据图分析回答相关问题:
(1)“结构与功能相统一”是生物学的基本观点之一,这个观点在以下几种动物体的结构中都有所体现。A的身体呈_____对称,它的口内有一个管状的咽,可以伸出口外,有助于捕食水中的小动物,而不能消化的食物残渣由_____排出体外。D用_____呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳,这是与其水生活环境相适应的。F的牙齿有了_____和_____的分化,这是与其食草生活相适应的。
(2)上述动物中,肺和皮肤都能进行气体交换的是_____(请填写字母代号)。
(3)在这些动物中,具有蜕皮现象的是 _____ 图中的动物,这是由于它身体上的_____不能随着身体的长大而长大。
(4)将上述动物按照由低等到高等的顺序进行排序:_____(请填写字母代号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张帆在实验课上制作了紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片,他在光学显微镜下观察该装片时发现,有一个很重要的结构看不见,它是( )
A.细胞壁
B.液泡
C.细胞膜
D.细胞核
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