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右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
 
1.图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的         
2.人每天吃进的食物主要在[   ] ______内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。
3.④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。
4.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[    ] ________。
1. 消化腺
2. [ 7 ] 小肠; 葡萄糖;能量
3. 胆汁;脂肪
4. [ 5 ]胃

试题分析:如图是人的消化系统模式图,①唾液腺,②口腔,③食道,④肝脏,⑤胃,⑥胰腺,⑦小肠,⑧大肠,⑨肛门。
(1)消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成,消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,因此图中标号①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺所示器官属于消化系统的消化腺。
(2)小肠是消化和吸收的主要场所,因此人每天吃进的食物主要在图中标号⑦所示结构小肠内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身,其中淀粉被消化成葡萄糖,为身体的各项生理活动提供能量。
(3)最大的消化腺是④肝脏,肝脏能分泌胆汁,里面不含消化酶,只是对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒,对脂肪进行物理性消化,所以当肝脏出现问题时,会影响脂肪的消化。
(4)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应标号⑤胃。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟练掌握人体消化系统的组成和功能,可结合结构图进行掌握。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

淀粉在﹍﹍﹍﹍﹍开始被消化,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在﹍﹍﹍﹍﹍开始被消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

     是消化食物吸收营养的主要场所。人体最大的消化腺是        ,分泌      ,其内      (填“含”与“不含”)消化酶,与脂肪的消化有关。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

既是空气的通道又是食物通道的是
A.口腔B.鼻腔C.喉D.咽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:

(1)实验第二步,2号试管中应滴加      mL           。对照组是        号试管。
(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?                                     
(3)滴加碘酒后,       号试管呈蓝色。
(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的                ,有利于食物的消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(共14分,每空2分)李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊。

(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管溶液呈__________色。
(2)再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:
A溶液的颜色__________,这是因为___________________________________。
B溶液的颜色__________,这是因为____________________________________。
C溶液的颜色__________,这是因为____________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

营养物质中,大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。在营养物质中,口腔就开始消化的是___________,胃内开始消化的是___________,全部在小肠内消化的是___________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题:

(1)图中    曲线表示脂肪的消化过程。
(2)淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的                       开始被消化。
(3)右图中的D中含有                         消化液。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

请回答下列问题:
(1)、为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________,1号试管起_________作用。
(2)、为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两只试管进行对照实验。
(3)、实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是________________________。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_________(填“有”或“无”)必要。

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