A. | 用针刺激一个健康人的手指后立即缩手,参与该反射的神经中枢是图中的③ | |
B. | 该反射的神经冲动传导的途径是:①→②→③→④→⑤ | |
C. | 若某人②断裂,用针刺激其指尖,他能完成缩手反反射,但无痛感 | |
D. | 缩手反射属于非条件反射 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.
反射活动的结构基础称为反射弧,包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器.
解答 解:A、缩手反射属于非条件反射,参与该反射的神经中枢是图中的③神经中枢在脊髓灰质内,A正确;
B、缩手反射的反射弧的组成是:①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器,B正确;
C、反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如②传入神经受损,反射弧不完整,无反射;同时感受器产生的神经冲动也不能能通过传入神经传到神经中枢,再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成感觉,故若某人②断裂,用针刺激其指尖,他不能完成缩手反反射,无痛感,无反射,C错误;
D、缩手反射是人生来就有的反射活动,神经中枢在脊髓,属于简非条件反射,D正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解神经冲动的传导途径.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 里面的淀粉被分解消耗 | |
B. | 里面的淀粉、蛋白质被分解消耗 | |
C. | 里面的淀粉、脂肪被分解消耗 | |
D. | 里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | c-a | B. | a-c | C. | b-a | D. | b-c |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
父亲 | 母亲 | 子代 | |
家庭1 | 直发 | 直发 | 儿子直发、女儿卷发 |
家庭2 | 卷发 | 卷发 | 女儿卷发 |
家庭3 | 直发 | 卷发 | 儿子卷发、女儿直发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 宇宙射线可能会使种子发生基因突变,这种变异属于可遗传变异 | |
B. | 遨游太空的种子产生的变异是不定向的,还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种 | |
C. | 经过宇宙射线照射引发的种子变异都是有利变异 | |
D. | 选育好的太空种子不会永远利于生物的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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