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    11．肺泡内的氧气进入血液，通过的细胞有（　　）
    A．一层B．二层C．三层D．四层

    分析 肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的；即吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．

    解答 解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成．血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．因此，“肺泡里的氧气进入血液中”，要通过两层细胞．如图所示：

    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．将下列代谢废物相应的代谢方式填到对应的题号后
    A．呼吸  B．形成汗液   C．形成尿液
    ①二氧化碳A          ②水ABC
    ③无机盐BC          ④尿素BC．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列与安全用药有关的叙述，不正确的是（　　）
    A．用药剂量适当B．加大用药剂量有利于早日康复
    C．不使用过期的药D．根据病情需要，恰当地选择药物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在草→虫→青蛙→蛇这条食物链中，有机物的最终来源是（　　）
    A．草B．虫C．青蛙D．蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．古人类的化石是人类进化的直接证据．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃．这一反射的神经冲动传导的途径是（　　）
    A．眼→传入神经元→脊髓→传出神经元→肌肉
    B．皮肤→传入神经元→脊髓→传出神经元→肌肉
    C．眼→传入神经元→大脑→传出神经元→肌肉
    D．皮肤→传入神经元→大脑→传出神经元→肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．2015年1月至3月，我国累计报告H7N9禽流感152例，死亡61例；至2015年2月，台湾一度假村约百人疑感染急性肠胃炎；2015年5月27日，世界卫生组织通报韩国一例确诊中东呼吸综合征．请结合所学知识回答：
    （1）上述三种疾病均具有传染性，引发三种疾病的病毒在传染学上被称为病原体；对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的控制传染源．
    （2）病毒没有细胞结构，没有独立的代谢能力，把它们列为生物的主要依据是能繁殖；引发这三种疾病的病毒具有不同的形态和致病性，根本原因是它们具有不同的遗传物质．
    （3）H7N9禽流感疫情发生后，内地出现抢购板蓝根的现象．钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有害．如图显示板蓝根颗粒属于非处方（填“处方”或“非处方”）药．
    （4）接种H7N9禽流感疫苗后，人体能产生相应的抗体，从而具有相应的免疫力．
    （5）春夏之交是流感病毒传播的高峰期．请结合自身实际谈一谈如何提高对流感病毒的抵抗力．加强体育锻炼（或接种疫苗、多吃含蛋白质丰富的食物等）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体运动系统组成示意图，看图回答问题：
    （1）图甲，在运动中起决定作用的是关节

    （2）图乙，关节由⑥关节头、⑦关节窝、⑧关节囊、⑨关节腔、⑩关节软骨组成．关节炎是由于关节囊中有积液．
    （3）图丙，肌肉是由中间的[②]肌腹和两端的[①]肌腱组成．
    （4）运动不仅靠运动系统，还要神经系统系统的调节．消化系统、呼吸系统、循环系统的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示，请据表回答下列问题：
    食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
    质量（克）202020①
    水（毫升）50505050
    温度上升（℃）2.21.431.3
    （1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用大米为主．
    （2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁．  他们中的能量最初来自于绿色植物的作用，是在这个“能量转换器”里完成的．
    （3）食物中能够燃烧的物质是有机物，燃烧后留下的灰烬是无机物．
    （4）这个探究实验只做一次，结果不可靠（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置重复组．
    （5）实验中，①应该为20克，因为在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同．

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