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    按照生态系统的组成成分来划分，羊属于
     
    ；克隆羊的形成与在自然状态下羊的生殖方式是否一样，请说明．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要是生物圈中绿色植物，消费者是生物圈中的各种动物，分解者是生物圈中的腐生细菌和真菌．克隆羊是由母体细胞直接发育而成的，属于无性繁殖．
    解答：解：生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要是生物圈中绿色植物，消费者是生物圈中的各种动物，分解者是生物圈中的腐生细菌和真菌．羊是动物，在生态系统中属于消费者，克隆羊是由母体细胞直接发育而成的，属于无性生殖，而自然状态下的羊是通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育而成的，属于两性生殖．
    故答案为：消费者；不一样，克隆羊的生殖属于无性生殖，自然状态下的羊的生殖属于有性生殖．
    点评：本题考查学生对生态系统的组成，有性生殖和无性生殖的区别知识点的理解．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：

    （1）图Ⅰ所示的食物网由
     
    条食物链组成．请任意写出其中的一条食物链
     
    ．
    （2）图Ⅰ所示的生态系统中，生产者是
     
    消费者是
     

    除此之外，要构成完整的生态系统，还应包括包括
     
    和
     
    ．
    （3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是
     
    ．
    （5）森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，自动调节能力
     
    （填“强”或“弱”）．
    （6）一般情况下，图Ⅰ所示的生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的
     
    ，但这种调节能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物不属于节肢动物的是（　　）
    A、蜈蚣B、蜘蛛C、虾D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中与其他选项不同是（　　）
    A、乌龟B、鲤鱼C、鲫鱼D、草鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答有关青蛙和鸟类生殖发育的有关问题：

    （1）图中的B用
     
    呼吸．
    （2）青蛙的精子和卵细胞在水中结合成
     
    ，完成受精作用．青蛙的受精卵在
     
    中发育成成蛙．所以青蛙的生殖和发育都离不开
     
    ．
    （3）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
     

    （4）鸟类的精子和卵细胞在
     
    结合成受精卵．鸟卵产出后，胚胎停止发育，需由亲鸟
     
    才能继续发育．
    （5）雏鸡属于
     
    ，出壳不久便能随亲鸟觅食．
     
    的亲鸟具有育雏行为，捕食大量的农林害虫．因此，鸟被人们誉为“农林卫士”．
    （6）图E中[3]和图F中[7]的结构名称是
     
    ．图E中的[6]是胚胎，它由图F中的[5]
     
    发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物大多生活在（　　）
    A、水中B、泥土中
    C、潮湿的地方D、干燥的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不属于常见的玻片标本的是（　　）
    A、切片B、涂片C、装片D、胶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    破坏生态系统的因素有两类：一类是
     
    ，另一类是
     
    ，此外，
     
    不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性．其中
     
    因素对生态系统的影响最大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    检查某些疾病常需抽血化验．抽血后，用脱脂棉球按住针刺点，伤口很快就可止血．在此过程中，重要作用的血细胞是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血红蛋白D、血小板

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