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植物光合作用的产物是


  1. A.
    二氧化碳和水
  2. B.
    二氧化碳和能量
  3. C.
    淀粉和水
  4. D.
    淀粉和氧气
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?德州)某校生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动.将一株生长健壮的天竺葵做了一些处理:①号塑料袋内的枝条除去其全部叶片;②号塑料袋内的枝条除去其部分叶片;③号塑料袋内的枝叶保持完整(见图).请利用所学的知识回答下列问题:
(1)将植株放置在阳光下一段时间后,发现有的塑料袋中出现了水珠.你认为水珠最多的应是
号塑料袋.该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是

(2)在实验中,起对照作用是
号塑料袋.
(3)在早晨,将3号塑料袋取下,并把其中的气体挤入澄清石灰水中,发现石灰水变混浊了.这种气体主要是绿色植物进行
呼吸作用
呼吸作用
产生的.
(4)若继续选用天竺葵做实验材料,验证植物光合作用的产物是淀粉,请你在实验前设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响
将天竺葵放到黑暗中24小时
将天竺葵放到黑暗中24小时

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题.
(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是
.只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作
设置对照实验,取另一株长势相同的枝条,去掉全部叶片,其它设置相同
设置对照实验,取另一株长势相同的枝条,去掉全部叶片,其它设置相同

(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行
呼吸作用
呼吸作用
产生的.将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是
将装置放到黑暗处一昼夜
将装置放到黑暗处一昼夜

(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞
叶绿体
叶绿体
中进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,D指的是植株的某一叶片;图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图,图丙表示的是某两种生理活动曲线,请回答

(1)间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率,此过程中在图乙中的[]
叶绿体
叶绿体
部位进行.
(2)若将图甲的植株暗处理一昼夜后,叶片D的两面对应贴上不透明的锡箔纸.将植株置于阳光下4小时.取下D片叶,经脱色后用碘液处理.
①将植株暗处理一昼夜的过程中,要进行如图丙中的曲线
b
b
所示的生理活动;暗处理的目的是
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
将叶片内原有的淀粉运走耗尽

②脱色过程需要把D叶片放入盛有
酒精
酒精
的小烧杯中,再放入盛有水的大烧杯内加热一段时间,可以观察到小烧杯中的液体变成
绿色
绿色
色.
③该实验的现象是:
Ⅰ部位变蓝Ⅱ部位不变蓝
Ⅰ部位变蓝Ⅱ部位不变蓝

④请解释Ⅰ部位变化的原因是
Ⅰ部位有光照,能进行光合作用,能制造淀粉等有机物
Ⅰ部位有光照,能进行光合作用,能制造淀粉等有机物

⑤此实验结果说明了:
光是植物光合作用必要条件植物光合作用的产物是淀粉
光是植物光合作用必要条件植物光合作用的产物是淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

(6分)如右图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题。
(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是_________。只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行_______________产生的。将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是                
(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞______________中进行的。

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科目:初中生物 来源:2012届山东省德州地区九年级学业水平模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

(6分)如右图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题。
(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是_________。只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行_______________产生的。将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是                
(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞______________中进行的。

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