【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答：
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的________完成的。
（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过________和毛细血管壁进行交换的速率加快。
（3）图乙中，血液经过[①] ________和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[ A ] ________。
（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节________，更好地适应环境变化。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括________和良好的社会适应状态。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析以下图表，请回答
（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 ，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 。
（2）正确书写出图中的一条食物链 。
其中能量最多的生物是 。
（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是 。
（4）绿色植物通过A过程固定光能，A过程表示 作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答：
⑴若以A和B为一组，则其中是 对照组， 是实验组。实验目的是验证唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
⑵若以B和C为一组，则其中是 对照组， 是实验组。实验目的是验证 。
⑶若以B．D和E为一组，则其中 是对照组， 是实验组。实验目的是 。
⑷通过实验得出的结论是：唾液中含有 ，可以消化 ；唾液中的淀粉酶发挥作用所需的条件是 和 （37℃最适宜）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是血涂片在显微镜下的一个视野图（用图中字母回答）：
（1）当人被细菌感染而发炎时，图中 的数目会显著增加。
（2）当图中 数目明显下降时，会引起人体皮下出血。
（3）当图中 数量过少时，会造成人体贫血。
（4）担负运输养料和废物功能的是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题。
（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是___________。
（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是_____________、一定的水分和充足的空气。
（3）请问“白胖子”在生物学上是指_______，它是由__________发育而来的。
（4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式_______________。
（5）某同学探究某种因素对植物生长的影响时，将两株生长状况基本相同的花生幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养（其他条件相同），一段时间后，观察并比较花生幼苗的生长情况。他探究是__________对花生幼苗生长的影响。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
（1）甲图为 细胞，乙图为 细胞。
（2）植物细胞最外层的结构叫[ D ] ，起 和_________细胞的作用。
（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ] 、[ E ] 、[ F ]
（4）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，它们的差别主要是由[ ]决定的？（填字母）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下图，回答问题：
（1）请在下图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称。
（2）将序号按发育顺序排列： 。这种发育过程称为 。如 、 （至少写出两种）等昆虫也是这种发育类型。
（3）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中昆虫相比，没有 这个阶段。
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