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7.下列有关生物与环境的关系的说法,错误的是(  )
A.生物既能适应环境,也能影响环境
B.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素
C.草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一
D.草、水、阳光、土壤等都是影响草原上鹿群生活的生态因素

分析 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.据此解答.

解答 解:A、生物与环境是一个整体.生物与环境相互影响、相互作用就构成了生态系统,A正确;
B、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素,B错误;
C、影响草原上鹿群生活的因素很多,其中鹿捕食草,因此草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一,C正确;
D、非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系,因此对于草原上的鹿群来说,草是生态因素,水、阳光、土壤属于非生物因素,都是影响草原上鹿群生活的生态因素,D正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境之间相互联系、相互影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.生产实践中,为繁殖优良品种,人们通常利用植物的嫁接来栽培农作物和园林植物.
(1)嫁接属于无性生殖,为提高接穗成活率,使用该方法时,应该使接穗与砧木的形成层紧密结合.
(2)孙晴同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料,找到如下信息“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后,能促使其生出新根”.为验证该说法是否正确,他设计了如下实验:
第一步:准备长势相同的同种植物枝条,切成相同的茎段若干,随机均分为A、B两组.
第二步:将A组茎段的下端用适量的某溶液处理,B组茎段的下端用等量蒸馏水处理,然后放在相同且适宜的条件下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:①若A组茎段生出新根的数量大于 B组,
说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有促进作用.
②若A组茎段生出新根的数量小于 B组,说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用.③若A组茎段生出新根的数量等于 B组,说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根既不促进也不抑制.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在下列诗句中,属于描述生物具有生长发育特征的是(  )
A.古道西风瘦马B.红豆生南国,春来发几枝
C.两只黄鹂鸣翠柳D.海阔凭鱼跃

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下表为某家庭成员特征调查表,请据表格内容,回答下列有关问题:
性状特征父亲性状母亲性状女儿性状
眼睑特征双眼皮双眼皮单眼皮
耳垂特征有耳垂无耳垂无耳垂
舌头特征能卷舌(Aa)能卷舌(Aa)能卷舌
(1)父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,这种现象称为变异.双眼皮与单眼皮是一对相对性状.
(2)由眼睑的遗传可以看出,双眼皮(双眼皮或单眼皮)为显性性状.
(3)如果有耳垂用D表示,无耳垂用d表示,可知父亲的基因可表示为Dd.
(4)女儿能卷舌的基因组成可能有2种.
(5)女儿通过整形手术将单眼皮做成了双眼皮,她这一性状不能(能或不能)遗传给下一代.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图是人体血液循环示意图,请根据图分析回答有关问题.
(1)序号②为心脏哪个腔?左心室.
(2)B血管内流的是动脉血(填动脉血或静脉血).
(3)小肠是人体消化吸收的主要场所,血液由C→D后,
血液中葡萄糖的含量会增多(填增多或减少).
(4)血液经F→E后,尿素明显减少,则X为人体的哪一器官?肾脏.
(5)某人患急性肠炎,由上臂静脉注射青霉素,那么药物最先到达心脏的③或右心房(哪个腔).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小明患了肺炎,正在医院进行静脉输液(俗称打滴流),当药物由他手背上的静脉运送到肺部的病灶部位时,所经过的途径是(  )
①肺动脉 ②肺部毛细血管 ③肺静脉 ④上腔静脉 ⑤下腔静脉  ⑥右心房
⑦右心室 ⑧左心房  ⑨左心室.
A.④⑧⑨①②B.⑤⑧⑨③②C.⑤⑥⑦③②D.④⑥⑦①②

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.李佳同学的妈妈想给她蒸馒头吃,李佳看到妈妈在和面时往面里加入了一些“发酵粉”,结果蒸出来的大馒头特别暄软.你认为发酵粉中含有的微生物是(  )
A.乳酸菌B.曲霉C.酵母菌D.醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示细胞发生的一系列变化过程,其中跟生物体的生长有直接关系的是(  )
A.过程①细胞生长B.过程②细胞分裂C.过程③细胞分化D.过程③器官的形成

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