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【题目】下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。

(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)? 请对调查的具体地点进行简要描述:___________________________

(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?_写出你的分类依据: _________列出你的分类结果: ___________

【答案】 淡水水域 水分富足,生物种类繁多,温度适宜 形态、结构 生活习性 根据形态、结构:动物和植物; 根据生活习性:水生生物、陆生生物

【解析】(1)根据照片所提供的信息有:莲、虾、蛙等,可知该同学是在淡水水域环境中开展调查的;从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多,并且生长旺盛,可见这里的水分富足,温度适宜
(2)自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类分类的依据很多,如根据形态、结构,可分为动物和植物;根据生活习性,可分为水生生物、陆生生物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一位母亲生了一男一女双胞胎,这两个小孩来自(  )
A.一个受精卵
B.一个卵分别与两个精子结合
C.两个受精卵
D.两个卵与一个精子结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是

A.曲线甲中AB变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

C.曲线乙中AC变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是(  )

A. ①是组织培养,可以在较短时间内快速培育植物新品种

B. ②是嫁接,在操作中最关键的是接穗和砧木的形成层要紧密结合

C. ③是压条,属于营养繁殖

D. 以上三种繁殖方式都能保留母体的优良性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个池塘中的所有生物构成一个生态系统.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲所示的是根尖的结构,图乙~图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽(纵切)、双子叶植物种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:

(1)植物生长发育所需要的水和无机盐,主要是由图甲中的[ ]___________区吸收的,再经茎中的__________运输到植物的各个器官。

(2)植物幼根的生长与图甲中的________________区域有关(填字母)。

(3)图乙中的[3]是由图丙中的 [ ]_________发育来的,也是由丙图中的[ ]_________发育来的。

(4)图乙中的 [1]是由图丙中的[ ] _______发育成的,从着生位置来看,该芽的类型是_____________

(5)如果将乙图中的4结构取下进行纵切,观察,那么该结构的纵剖图与图_______相似。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失,“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气自然降水植物根系植物茎叶大气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不属于哺乳动物的主要特征

A.体表有毛 B.牙齿有分化 C.水陆两栖 D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为蝗虫的外部形态示意图。

(1)根据动物体内有无脊柱分类,蝗虫属于__________动物。

(2)蝗虫的身体分为______________________________三部分。

(3)蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的__________,可以起到________________和防止体内水分的__________的作用;适于感觉的器官是__________;适于取食的器官是__________;适于运动的器官是__________

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同步练习册答案