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6.红细胞在毛细血管中呈单行通过.√(判断对错)

分析 人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表:

血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小
毛细血管进行物质交换数量多,分布广非常薄,只有一层上皮细胞构成很小,只允许红细胞呈单行通过最慢
静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深,有的分布较浅较薄,弹性小较大

解答 解:毛细血管:是连通微最小动脉和静脉之间的血管.毛细血管数量最多,分布最广,它的管壁极薄,只由一层上皮细胞构成,管内径仅有8~10微米,只能允许红细胞(直径7.7微米)单行通过,管内血流速度也最慢.因此在显微镜视野下,判断毛细血管的依据是红细胞呈单行通过的血管.
故答案为:√

点评 解答此类题目的关键是理解掌握毛细血管的特点

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体主要内分泌腺示意图,请回答问题:
(1)幼年时期,如果①(填标号)分泌的生长激素过少,就可能会患侏儒症;
(2)③是卵巢,它分泌的雌性激素能促进女性生殖器官的生长和发育;
(3)人体生命活动的调节方式,主要有神经调节和激素调节两大类,前者具有主导作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不正确的是(  )
A.回收处理垃圾,变废为宝
B.污水经处理达标后排放
C.为了牟取暴利,捕杀、贩卖野生动物
D.开发新能源,逐步减少使用化石燃料

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于鸟类的飞行的说法,错误的是(  )
A.滑翔是一种省力的运动方式B.鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
C.鸟类的飞行器官是由前肢变化的D.除了鸟类,其它动物不能够飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是科学家利用先进的生物工程技术,培育“多莉”羊的操作过程示意图,请据图回答:

(1)甲羊和乙羊为“多利”的诞生分别提供了无核卵细胞和细胞核.细胞A在体外培养后,再被植入到丙羊的子宫内发育,最后由丙羊生下丁羊-“多莉”.
(2)“多莉”的长相与乙羊一模一样,原因是遗传物质主要位于细胞核中,乙羊提供了细胞核.
(3)从“多莉”羊的培育过程看,这是一种无性(“有性”或“无性”)生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各项中,与自然选择无关的是(  )
A.鲫鱼的背部是深灰黑色、腹部是白色
B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相近
C.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
D.一窝小猫的体色有黑色、白色、黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.生产者、消费者和分解者的关系示意图如下,回答下列问题.
(1)图中有1条食物链,食物链的起始环节是绿色植物.
(2)绿色植物能够制造有机物,作为A成分;细菌和真菌作为C成分,将枯枝败叶中的有机物分解成无机物,可供植物重新利用.
A、生产者 B、消费者 C、分解者
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成一个生态系统.
(4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃.”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟←虫.(用箭头表示)
(5)一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.根据下列资料,分析回答问题:
我国多地曾相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件,许多科研人员为了有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1:取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久这只鸡死亡.
实验2:取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在B鸡的体内,结果这只鸡存活下来.
(1)引发禽流感的病原体是什么?禽流感病毒.
(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体,B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分,应该属于特异性免疫.
(3)某地发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋,这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源措施.
(4)随后防疫人员对该地重点区域喷洒消毒液,这属于传染病预防措施中的切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.每年春季桃花盛开时,会吸引无数游客前去观赏.下列关于桃树开花、传粉和受精的描述,正确的是(  )
A.桃树开单性花B.桃花的重要结构是雄蕊
C.受精作用在胚珠内完成D.桃花完成受精后再传粉

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