分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌.
解答 解:(1)1号试管与3号试管唯一不同的变量是牙齿的咀嚼、舌头的搅拌,因此以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量,应选择1、3为对照实验.
(2)1号试管与2号试管唯一不同的量是有无唾液,其它条件都相同,因此“若1和2作对照实验”,则实验变量是唾液.1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖,因此感觉有甜味.
(3)在人体的口腔与唾液腺相连,唾液腺可以分泌唾液,通过导管进入口腔.唾液中有淀粉酶,馒头中主要含淀粉,淀粉无甜味,但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下,水解为麦芽糖,麦芽糖有甜味,在口中咀嚼馒头时会感到有甜味.
故答案为:(1)1、3
(2)1、2
(3)淀粉在唾液淀粉酶的催化作用下,水解为麦芽糖,麦芽糖有甜味
点评 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨头汤、红薯、白菜 | B. | 鸡蛋、鲜鱼、猪肝 | ||
C. | 海带、紫菜、胡萝卜 | D. | 肥肉、土豆、冬瓜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 计划免疫 | D. | 保护易感者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑦①⑥③⑤②④⑧ | B. | ⑦①⑤③⑥②④⑧ | C. | ⑦⑥③⑤①②④⑧ | D. | ⑥①⑤③②⑦④⑧ |
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