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仔细观察图,试回答下列问题(在[]内填写序号,在横线上填写文字).

(1)如图表示的是
 
(单或双)子叶植物种子结构示意图,种子的营养物质主要储存在[
 
].
(2)该种子的主要结构是[
 
]和
 
,前者起到
 
作用,后者作为新植物的幼体.
(3)图中个结构在萌发过程中,最先突破种皮的是[
 
]
 
;图中4将来发育成
 
考点:探究种子萌发的条件,种子的结构和成分,种子萌发的条件和过程
专题:
分析:(1)菜豆种子属于双子叶植物,其结构包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶.
菜豆种子子叶有2片,子叶肥厚储存大量的营养物质.
(2)种子萌发的过程:种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根伸长突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
轴相连.
(3)图中1种皮、2胚芽,3胚轴、4胚根,5子叶.
解答:解:(1)菜豆种子没有胚乳,养料储存在子叶中,子叶有两片,称为双子叶植物.因此如图表示的是双子叶植物种子结构示意图,种子的营养物质主要储存在[5]子叶中.
(2)该种子的主要结构是[1]种皮和胚,前者起到保护作用,胚作为新植物的幼体.
(3)在种子萌发初期,胚根生长最快,突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶.因此图中个结构在萌发过程中,最先突破种皮的是[4]胚根;图中4将来发育成根.
故答案为:
(1)双;5;
(2)1;胚;保护;
(3)4;胚根;根.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和种子萌发的过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

比较下列的各类生物的细胞结构和功能,回答有关的问题(都填字母).

(1)能把光能转变成化学能、合成有机物的细胞是
 
;这种作用叫做光合作用.只能利用现成有机物的细胞是
 
.能够分解有机物的细胞是
 

(2)具有细胞壁的细胞有
 
.有明显细胞核的细胞是
 

(3)孢子生殖的生物细胞是
 
.细菌进行
 
生殖.哺乳动物生殖发育的特征是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础.光合作用的实质是(  )
A、分解有机物,释放能量
B、合成有机物,释放能量
C、合成有机物,贮藏能量
D、分解有机物,贮藏能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于槐树和松树共同特征的叙述,错误的是(  )
A、都能产生种子
B、根、茎、叶都发达
C、受精过程都出现了花粉管
D、种子外面都有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液形成示意图,请据图回答.
(1)形成尿液的主要器官是
 

(2)血液流经肾小球的滤过后在[]肾小囊形成原尿,原尿与血液相比少了大分子蛋白质和
 

(3)当原尿流经[⑤]
 
时,大部分的水,全部的
 
和部分的无机盐会被重吸收进入血液.
(4)若尿液中出现葡萄糖,一般是血液中葡萄糖浓度过
 
(高或低),部分葡萄糖从尿中排出,形成糖尿.可见,糖尿病的原因一般是
 
所分泌的胰岛素不足引起的,须注射胰岛素进行治疗.胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在
 
内初步消化,从而失去疗效.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列几种人类疾病及与病因及治疗措施用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[
 
]
 
,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[
 
]
 
内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是
 
(填字母代号),X曲线所代表的物质是
 
,该物质最终被分解为
 

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[
 
]
 
.该器官内腺体所分泌的消化液中含有
 
酶.在该器官内开始被消化的物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”古人留下的诗句给我们带来了美的享受,也蕴含了许多生物学知识.请利用所学知识回答下列问题.
(1)蝴蝶有两对翅膀,三对足,它属于节肢动物中的
 
;蝴蝶的发育要经过卵、
 
、蛹和
 
四个阶段,这样的发育过程称为
 

(2)青蛙的幼体生活在水中,用
 
呼吸,青蛙的生殖特点是
 
.青蛙的生殖和发育都离不开
 

(3)黄莺卵中卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请分析回答:
(1)花生的果壳是由花的
 
发育而来,花生仁是由花的
 
发育来的.
(2)花生仁富含脂肪和蛋白质,其中的
 
可以为人的生长发育及受损细胞的修复和更新提供重要原料.
(3)根据花生的结构可以判断花生是属于
 
(裸子/被子)植物.
(4)花生仁的深红色与浅红色在遗传学上称为一对
 

(5)假设决定花生仁浅红色的基因(A)是显性基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因.
如果花生仁表现为深红色,其基因组成应该是
 

(6)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异
 
(能/不能)遗传给后代.

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