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大气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应.2001年2月联合国环境规划署的专家警告说,这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失达到3000多亿美元.为了防止二氧化碳在大气中含量的上升,请你根据你的分析帮助提出3条可供采取的措施.
考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
专题:
分析:二氧化碳的主要来源是化石燃料的燃烧,为减少二氧化碳的排放,可以开发新能源、减少化石能源的利用、增大植树造林等进行解答.
解答:解:温室效应加剧主要是由于现代化工业燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体.为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有:减少汽车尾气的排放,减少工厂对废气的排放,植树造树等措施.
故答案为:减少汽车尾气的排放:减少工厂对废气的排放;植树造林.
点评:解此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,注意答题要灵活.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

与幼根的生长有关的部位是(  )
A、根管和分生区
B、分生区和伸长区
C、分生区和成熟区
D、伸长区和成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
 

(2)图中所有动物可统称为
 

(3)该食物网中共有
 
条食物链
(4)请写出一条有关狐的食物链
 

(5)当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“有收无收在于水,多收少收在于肥”这说明了植物的生长需要(  )
A、有机物  氧气
B、水  无机盐
C、二氧化碳  水
D、无机盐  有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

以农作物为主体,动植物种类相对较少的生态系统是
 
生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是
 
生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

光对鼠妇生活的影响
(1)作出的假设是
 

(2)要给鼠妇提供
 
 
 两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(3)
 
就是这个实验的变量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了两种方式处理,如图所示:
A、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌 
B、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌
然后将两支试管都放入37℃左右的温水中,5~10分钟后取出,分别滴加碘液.请回答:
(1)①号试管和②号试管是一组对照实验,变量为
 

(2)把试管放入37℃温水中的原因是
 

(3)实验结果:滴加碘液后,没变蓝色的是
 
号试管,没变蓝的原因是
 

(4)该实验证明了淀粉在
 
内被初步消化分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

张女士近来脸色苍白,常常感到头晕乏力,下表是她到医院检查后,得到的血液化验单中的部分内容,请你根据学过的知识分析化验单上的各项指标,回答问题:
项目结果正常范围参考值单位项目结果正常范围参考值单位
红细胞2.83.5~5.0×1012个/L血小板2.21.0~3.0×1011个/L
血红蛋白85110~150g/L淋巴细胞2.50.7~4.0×109个/L
白细胞6.54.0~10×109个/L血型B型
(1)由该化验单可以推断张女士可能患有的病是
 
 (填写病症名);判断的依据是
 
和血红蛋白的值低于正常值.
(2)除了药物治疗外,针对张女士的这种病症,请你在平时生活或饮食方面为她提一点好建议:多吃含
 
(无机盐)丰富的食物.
(3)如果张女士有出血不止的症状,则她的血液内
 
可能低于正常值.
(4)若要给张女士输血,首先应考虑给她输
 
型的血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌、病毒共同之处是一般没有叶绿体,营腐生生活.
 
.(判断对错)

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