【题目】肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，肺泡与其周围毛细血管的气体交换是通过 来实现的（ ）
A．呼吸作用 呼吸运动 B．呼吸运动 呼吸作用
C．扩散作用 呼吸运动 D．呼吸运动 扩散作用
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A. 当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用
B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C. 当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用
D. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙是探究天竺葵某项生理活动的实验装置图(两株天竺葵生长状况相同),丙是科研人员利用天竺葵探究影响光合作用因素绘制的曲线图。请据图回答：
（1）打开阀门A与B,开启吸气泵,抽取Ⅱ中原有气体后,关闭A、B和吸气泵,并立即将其放于黑暗环境中,几小时后,打开A、B和吸气泵,观察现象。
①将Ⅱ中原有气体抽走的目的是________。
②观察到的实验现象及得出的结论分别是________。
（2）若先将Ⅱ和Ⅳ置于黑暗处一昼夜,再开启A、B和吸气泵,将Ⅱ中的气体抽走后,再把Ⅱ和Ⅳ放在阳光下照射几小时(A、B和吸气泵始终保持开启状态),然后分别取Ⅱ和Ⅳ的一片叶,经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后进行观察。
①该实验将天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是________。
②观察到的实验现象是________；得出的结论是________。
（3）分析丙,a点和b点的光合作用强度差异受________的影响,c点和b点的光合作用强度差异受________的影响。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】营养学家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（ ）
A. 人体主要的供能物质 B. 容易消化的物质
C. 人体生长发育必需的物质 D. 人体的备用能源物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题
（1）甲图中的植物白天和夜晚都可进行生理活动主要是________（填写字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的_______（填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_________内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的________（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1为酒精，将叶片至于酒精中脱色的原因是________________________，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_______环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在______℃时，植物积累的有机物最多。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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